农业推广硕士研究生培养方案-山西大学生命科学学院.DOC

PAGE PAGE 1 山西大学全日制农业推广硕士资源利用与植物保护、食品加工与安全专业学位研究生培养方案 一、培养目标 山西大学全日制农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为农业技术的研究、应用、开发及推广，农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。对该领域硕士学位获得者的基本要求如下。 1. 应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济建设和社会发展服务。 2. 应掌握该领域的基础理论、系统的专业知识以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事该领域的研究或开发、管理等工作的能力。 3. 基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。 二、招生对象 山西大学全日制农业推广硕士专业学位研究生的招生对象主要为国民教育系列应届和往届大学本科毕业生(或本科同等学力人员)。 三、学习方式及年限 山西大学全日制农业推广硕士专业学位研究生采用全日制学习方式，基本学习年限为2年。在基本年限内，未达培养要求的，可以申请延长学习年限，但延长时间不得超过1年。 四、培养方式 1. 采用课程学习与实践研究相结合的培养方式。课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。其中实践研究不少于1.5年。 2. 学位论文指导实行导师负责制。以校内导师为主，聘请校外导师参与实践过程、项目研究等环节的指导工作。校外导师一般应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。 五、课程设置 1、参见附表 “教学进度表”。 2、补修课程 同等学力或跨专业攻读山西大学全日制农业推广硕士专业学位的研究生，应补修本领域本科阶段的主干课程2-3门，成绩不计入总学分。 六、专业实践 研究生根据选题从事不少于2年的专业实践研究。指导教师应为研究生制定详细的实践计划，指导其开展实践研究。实践研究期满后研究生要撰写学位论文，培养单位应对研究生的实践研究环节进行考核，通过者取得6学分。 具体见附件“专业实践培养方案”。 七、学位论文 （一）选题要求 论文选题应服务于农业生产、农技推广、生态建设及相关领域的发展；要有一定的技术难度、先进性和工作量；能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段，解决在农林害虫研究与防治、食品加工与安全检测及种业新技术的研究与应用等方面的实际问题的能力。 （二）论文开题 为确保学位论文质量，本领域硕士研究生应在导师指导下，通过文献查阅、学术调研、方案拟定等环节的系统训练，尽早确定论文的题目与内容，在第二学年初期进行开题报告。开题报告在学位点公开进行。 （三）中期检查 根据山西大学有关规定，对硕士研究生学位论文进行中期检查。指导教师应按照开题报告内容逐项检查，根据检查结果写出指导意见。 （四）论文撰写 学位论文由摘要、前言、正文、参考文献、致谢等部分组成，其字数不少于2万字。 （五）论文答辨 专业学位论文答辩在最后一学期末进行。攻读山西大学农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定环节的训练；经考核，成绩合格者方可申请参加学位论文答辩。学位论文应至少有2名具有副高级以上专业技术职称的专家评阅。答辩委员会应由3-5名专家组成。 附件 专业实践培养方案 形式 地点 期间 内容 考核环节 1. 校内科研与校外基地创新相结合的综合实践。 2. 立足于本领域基础理论与应用研究相结合，突出特色资源和新技术的研发利用。 1. 山西大学特色资源研发中心、作物遗传资源研究室、山西大学-寿阳区域特色资源研发中心与创新研究基地 2. 山西省林业厅生物多样性研究中心 3. 山西银杏食品科技开发有限公司 第 一 学 年 中 期 ｜ 第 三 学 末 期 1. 作物遗传资源的发掘、开发与利用。 2. 野生植物种质的发掘、保护与利用。 3. 作物科学与应用研究。 4. 农林害虫研究与防治。 5. 食品加工、安全检测新技术的研究利用。 1. 论文选题 2. 开题报告 3. 课题展开 4. 学术研讨 5. 论文撰写 6. 论文答辩