教育目标论文：谈如何在教学中推行思维教学.docVIP

. .. 教育目标论文：谈如何在教学中推行思维教学 摘 要：教育目标强调培养学生的创造力和解决问题的能力，要实现这一目标，就必须摆脱以灌输知识内容为主的传统教育形式，强调思维教学的重要性并将其纳入到传统的教学活动中去。 关键词：教育目标;思维能力;创造力 引言 近年来各国的教育改革都有一个共同点，即所有课程的教育目标都强调培养学生的创造力和解决问题的能力。换句话说，就是强调把思维教学纳入传统的教学活动中，以达到培养创造力和解决问题能力的教育目标。 我们知道，课程改革是一项非常艰巨的工作，如果参与教育的人员深受传统教育思想或自身经历的影响，不能摆脱原有的模式，持着“旧瓶装新酒”或“换汤不换药”的态度。那么，教育改革就不易推行，本文的目的是对“如何在教学中推行思维教学”提出一些个人的看法与各位同仁切磋。 一、关于思维 什么是思维？现在还没有一个满意的定义。但是，一提起“思维”，人人都明白是怎么回事。写一首诗，画一幅画，下一步棋，解一个数学问题，等等，都是在做思维活动。思考、想东西也是思维活动，思维是脑的机能，它与智力不同。以下是人们对思维的解释： 思维是大脑中非物质的活动。 思维是个人进行的脑力活动的过程。 思维是以解决问题为目的的思想活动。 思维是由问题情景产生，并且是以能解决问题情景为目的的。所以，思维过程就是不断地发现问题、解决问题的过程。 …… 笔者搜集到的一共有十多种解释，