数学人教版六年级下册《比和比例复习整理复习课》课件.pptVIP

比和比例的复习 比例的意义 比例的基本性质 正比例和反比例 比例尺 图形的放大与缩小 用比例解决问题 比例 解比例 比的意义 比的基本性质 比与分数、除法的关系 按比分配 化简比 比 求比值 解决问题 比和比例 比、分数与除法有什么关系？ 比 前 项 比 号 后 项 比 值 一种关系 分数 除法 分 子 分数线 分 母 分数值 被除数 除 数 除 号 商 小结：上表中相应名称并非完全相同，三者是有区别的：“比”表示两个数间的倍数关系，比号是一种“关系符号”；分数是一个数；除法是一种运算，除号是一种“运算符号”。 一个数 一种运算 提纲 化简比和求比值的区别 一般方法 结果 求 比 值 化 简 比 根据比的意义，用前项除以后项。 是一个数，可以是整数、小数或分数。 根据比的基本性质，把比的前项和后项都乘以或除以相同的数（0除外）。 是一个比，它的前 项和后项都是整数而且互质。 如果比的前项和后项都是分数，要化简时也可以用下面的方法解答，例如： 2 4 2 5 5 －︰－ = － ×－ = － = 5︰6 3 5 3 4 6 提纲 一、先化简比，再求比值。 4.2:3.5 1平方米 : 25平方分米 =（42÷7）:（35÷7） = 6 : 5 = 1.2 = 100平方分米 : 25平方分米 =（100÷25） :（25÷25） = 4 :1 = 4 提纲 比和比例基本性质 比 比例 基本性质 用 途 比的前项和后项都乘上或除以相同的数（0除外），比值不变。 在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。 化简比 解比例 提纲 二、填空 1．3/8=( )÷24=24:（ ）=（ ）%=（ ）填小数 2．一个三角形，三个内角的度数比是2:3:5，这是一个( )三角形。 3．一个图形按a:1放大后，图形的周长将扩大到原来的( )倍，图形面积将扩大到原来的( )倍。 4．六（1）班男生人数3/4的等于女生人数的2/3，男生人数和女生人数的最简整数比是（ ）:（ ）。 三、选择 1．如果把5:6的前项加上15，要使比值不变，后项应( )。 A．加上15 B．扩大3倍 C．乘4 2．圆锥的底面积与它的高( )。 A．不成比例 B．成正比例 C．成反比例 3．一个足球场，按1:2000的比例尺画在图上，长是5.5cm，宽是4cm，这个足球场的实际面积是( )。 A．440平方米 B．4400平方米 C．8800㎡ 联系 区别 变化规律 关系式 正比例 关系 反比例 关系 两种相关联 的量，一种 量变化，另 一种量也随 着变化。 相对应的两个 数的比值（商） 一定。 相对应的两个 数的乘积一定。 正比例和反比例的联系和区别 ★一找、二想、三判断。 2 6 3 4 5 2.4 8 1.5 2 3 4 6 6 9 第一组 第二组 提纲 判断下面各题的两个量成什么比例？ 1. 如果ab=5，那么a和b成( ) 2. 如果x=6y，那么x和y成( ) 正比例 反比例 正比例 反比例 3. 当4÷x=y时，x和y成( ) 5.如果小麦的出粉率一定,小麦和面粉成( ) 反比例 4.一个房间，方砖的大小与块数成( ) 下列几种判断对不对？ 1.圆的面积和半径成正比例。 2.前进的路程一定，汽车轮子的直径和圈数成反比例。 3. 如果AB=K+2(K一定)，那么A和B成反比例。 用2g农药加入水后可以配制成1000g杀虫水，一块农田需要喷洒这样的杀虫水60kg，需要多少千克农药来配制这种杀虫水？ 回顾与反思1 大豆 100千克 8吨 油 15千克 ？吨 * * *