数学人教版八年级上册第13章 轴对称 数学活动.pptVIP

人教版.八年级 上册 第十三章轴对称 太和县宫集镇中心学校 苗跃 数学活动 ？ 一、情境创设 现有三张卡片，每张卡片上面有一个数字，分别是：3、6、9.若拼成三位数，你拼的最小三位数是什么？最大三位数呢？ 有的说：最小369，最大963. 有的讲：最小3.69，最大963. 有的猜：…… 导入课题——轴对称之“数学活动” 人教版.八年级 上册 第十三章轴对称 二、学习目标 一、了解轴对称概念，体验对称美. 二、理解轴对称性质，欣赏对称美. 三、运用轴对称模型，应用对称美. 人教版.八年级 上册 第十三章轴对称 三、新课探究 1.轴对称——感受欣赏 经典美学中的一条最著名的基本原理： 对称产生和谐，和谐产生美. 人教版.八年级 上册 第十三章轴对称 A C D E 8 三、新课探究 2.轴对称——我能体会 人教版.八年级 上册 第十三章轴对称 3.轴对称——学以致用 黑板报设计：图案对称 三、新课探究 人教版.八年级 上册 第十三章轴对称 4.轴对称——应用价值 下式在什么情况下成立？（思考方向的改变） 三、新课探究 人教版.八年级 上册 第十三章轴对称 5.轴对称——灵活创新 情景创设中的答案应当是： 最小369，最大993。因为卡片是可以把数字倒过来放置的，且放置后要是数，6倒置即为9。 （卡片已经是实际应用，不单单是数字.） 三、新课探究 人教版.八年级 上册 第十三章轴对称 6.轴对称——小试身手 如图，一个正三角形全涂上黑色，每次做一个变换，即把正黑三角形分成四个全等的小三角形，中间的小正三角形涂上白色（如图经过5次变换后，还有多少部分仍是黑色）（ ） A． B． C． D． 三、新课探究 人教版.八年级 上册 第十三章轴对称