数学人教版六年级下册总复习 百分数.docVIP

教 案 首 页 教材版本 人教实验版 学段 第二学段 学科 数学 章节 第八单元 课时 第三课时 课题名 总复习——百分数 执教教师单位 教师姓名 教学 目标 通过复习进一步理解百分数的意义，掌握百分数的写法。掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法； 理解并掌握分数和百分数的意义，知道它们之间的联系和区别。 掌握百分数在实际生活中的应用，熟练解答求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几应用题以及百分比应用题。 教学重点 掌握百分数在实际生活中的应用 教学难点 求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几应用题以及百分比应用题。 教具 多媒体课件,实物投影。 时间 安排 导入复习内容 游戏导入： 2分钟 谈话揭题 0.5分钟 知识梳理回顾 提问、想一想： 1分钟 学生交流、讨论、汇报：（板书） 2分钟 百分数的意义与读写法 百分数的意义： 2分钟 对比：分数和百分数的异同 3分钟 百分数的读写 0.5分钟 分数、小数、百分数的互化 1分钟 练习巩固 4分钟 用百分数解决问题： 求一个数是另一个数的百分之几： （1）分数应用题与百分数应用题的对比： 2分钟 （2）常见的百分率： 2分钟 （3）百分率的拓展提升： 3分钟 求一个数比另一个数多或少百分之几： （1）问题： 1分钟 （2）学生独立完成、演板。 3分钟 （3）分析、交流、汇报： 2分钟 （3）方法总结： 2分钟 折扣、纳税、利率 （1）基础知识过关： 3分钟 （2）回归生活： 4分钟 课堂总结 2分钟 课后 小结 在复习过程中采用了启发式、探究性教学，效果好。 时间安排合理、重点突出，能有效突破难点； 复习过程中练习的设计与呈现合理； 教学过程清晰，环环相扣； 学生参与热情高涨，对知识的归纳总结与梳理效果好； 备注 课题：总复习——百分数 复习内容：人教实验版小学数学六年级上册第八单元《总复习》第三课时《百分数》 教学目标： 通过复习进一步理解百分数的意义，掌握百分数的写法。掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法； 理解并掌握分数和百分数的意义，知道它们之间的联系和区别。 掌握百分数在实际生活中的应用，熟练解答求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几应用题以及百分比应用题。 教学重点： 掌握百分数在实际生活中的应用 教学难点： 求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几应用题以及百分比应用题。 教具准备：多媒体课件。 教学过程： 导入复习内容 游戏导入：课前，我们先来玩一个游戏：老师说一个成语，你们用一个百分数来表达这个成语的意思 百发百中 100% 十拿九稳 90% 百里挑一 1% 事半功倍 400% 说出理由，重点分析“事半功倍”。 谈话揭题 看来同学们对百分数的知识掌握得很好，竟然能用百分数来表达成语的深刻含义。这节课我们就来复习百分数这一知识。（板书：总复习——百分数） 知识梳理回顾 提问：想一想：我们学习了哪些有关百分数的知识？ 学生交流、讨论、汇报：（板书） 百分数的意义与读写法 百分数和分数、小数的互化 用百分数解决问题（提问：我们学习了用百分数解决哪几类问题？） 一个数是另一个数的百分之几 一个数比另一个数多（少）百分之几 折扣、纳税、利率 百分数的意义与读写法 百分数的意义：什么是百分数？ 表示一个数是另