生物人教版七年级上册《观察植物细胞》.docVIP

《制作并观察植物细胞临时装片》教学设计 学校 佛山第三中学初中部 授课班级 初一（11）班 授课时间 2016年10月 授课教师 何宁 学生分析 初一学生好奇心强，且有一定的动手能力，但对于生物实验的技能技巧还是欠缺，需要提供具体细致的观察方法和步骤；且初一学生对于知识归纳能力不强，对学生进行学法指导也必不可少。 教学目的 知识与技能 制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法 认识植物细胞的基本结构 练习画细胞结构简图 过程与方法 1、通过对实物的观察、图片的观看等，训练学生的观察能力，学会分析和比较。 2、通过动手制作，动手记录等方式提高学生的动手能力。 情感态度和价值观 通过观察和实验等教学活动，培养学生实事求是的科学态度及协作精神 教学重点 制作洋葱内表皮细胞临时装片 教学难点 制作洋葱内表皮细胞临时装片 教学方法 教师示范及动手实验 教学资源 自制课件、板书 ESD渗透点 1、通过动手实验锻炼学生的动手能力； 2、通过观察实物与实验，培养学生实事求事的科学态度 教学过程 时间 教学环节 教师活动 学生 活动 预期学习效果 科学知识 学习能力 情感态度 和价值观 5分钟 复习导入?? 复习上节课关于练习使用显微镜的相关内容 思考、回答 显微镜看到的像是倒像，在使用显微镜时遇到的问题该如何处理。 思考、分析 从现象中发现问题，并寻找解决问题的方法 10分钟 教师示范 ? 制作洋葱内表皮细胞临时装片，观察，绘制洋葱细胞结构示意图 观看教师示范 制作植物细胞临时装片的方法步骤，显微镜的使用，生物图的绘制 观察、制作，绘图 通过范例指导自己的学习 20分钟 分组实验? 巡视指导，发现学生在实验过程中出现的问题并及时纠正。 制作洋葱内表皮细胞临时装片，观察，绘制洋葱细胞结构示意图? 制作植物细胞临时装片的方法步骤，显微镜的使用，生物图的绘制 训练观察实验能力、绘图、能力 培养科学实验技能和素养 5分钟 整理恢复 指导学生整理恢复实验设备 整理回收实验设备 显微镜的整理 训练良好的实验习惯 养成良好的实验习惯，物品用完要恢复原状