生物人教版七年级上册第二章 细胞是生命活动的基本单位 复习课导学案.docxVIP

第二章 细胞是生命活动的基本单位 复习课导学案 一、学习目标： 一）知识与技能： 1.认识显微镜的结构和使用，学会使用显微镜进行观察；2.用显微镜观察自己制作的临时装片，阐明动植物细胞的基本结构，比较两者结构上的异同点。3.认识细胞生活需要的物质及能量，举例说明“克隆”技术的过程及应用。 二）过程与方法： 1.在活动中学习与人合作，提高观察、比较、和归纳的能力。2.培养学生阅读图片及获取信息的能力。 三）情感态度价值观： 1.学生学会养成实事求是的科学态度。2.学习过程中学会互相帮助合作的团队精神，有集体荣誉感。 二、学生自主探究学习过程： 学习任务一：显微镜的结构与功能： 显微镜的使用步骤（四部曲）： → → → 观察的材料一定要。 学习任务二：学习制作临时装片： 常用的玻片标本有三种：。 1.阅读教材总结制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法和步骤：请你归纳制作装片的“动作”步骤：、、、、、、。阅读教材总结制作口腔上皮细胞临时装片的方法和步骤：请你归纳制作装片的“动作”步骤：、、、、、、。 2.引导学生思考讨论以下问题 （1）在载玻片中央滴什么？目的是什么？ （2）为什么要“展”和“涂”？ 为什么盖盖玻片要一端先接触水滴斜着盖下？ 学习任务三：动植物细胞结构： 1.请各位同学在标号后面填写结构名称： 动植物细胞的区别：请大家找到相应的结构图片，把它贴到相应的细胞中。（请同学黑板上操作）并填写至表格中。 植物细胞 动物细胞 学习任务四： 细胞的生活 无机物： 细胞中的物质 有机物： 能量转换器：和 学习任务五：“克隆”羊多莉 A.B.C羊各提供了什么? 多莉像哪只羊? 3.说明了遗传信息存在于哪里? 　　 总结反思： 本章节围绕“细胞是生命活动的基本单位”展开学习，请大家尝试用思维导图的方式把你这章所学的基本知识表示出来： 细胞 细胞