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课题:第一单元生物与生物圈复习课;生物的特征:;考点一:探究影响鼠妇分布的环境因素(光)
1、提出问题
2、作出假设
3、知道实验的变量
4、说出要用多只鼠妇做实验而不用1只的原因
5、说出计算平均值的道理;探究影响鼠妇分布的环境因素(光)
1、提出问题
光会影响鼠妇的分布吗?
2、作出假设
光会影响鼠妇的分布。
3、知道实验的变量
光照或光
4、说出要用多只鼠妇做实验而不用1只的原因
用多只鼠妇能得出可信的结论,用1只鼠妇会有很大的误差。
5、说出计算平均值的道理
提高实验结论的可信度。;
完成“影响鼠妇分布的环境因素”探究实验(共3分)
⑴如果让你去寻找鼠妇,你可以到哪种环境中寻找? ( C )
A.水泥路 B.池塘中 C.庭院的花盆下 D.干沙土中
⑵本次探究活动的步骤是:
第一步,提出问题:“光会影响鼠妇的分布吗?”
第二步,作出假设:光会影响鼠妇的分布。
第三步,得到的实验数据
;;2、举例说出生物对环境的影响
解读:能说出生物对环境的影响的例子,如:蚯蚓松土、千里之堤溃于蚁穴、山羊啃食草根会破坏草场植被、大树底下好乘凉、森林能防风固沙和保持水土。并知道这些例子说明的是生物对环境的影响。;;1、说出生态系统的组成。通过简单的食物网判断
生态系统的组成成分。;;1、说出生物圈是最大的生态系统;1.在实验设计中,下列选项不能作为一组对照的是( )
A.25℃和0℃
B.有光和无光
C.温度和水分
D.有空气和无空气 ;2.在稻田中,影响其生活的非生物因素
有( C )
①阳光?? ②杂草? ?③水分? ④田鼠??
⑤蝗虫??? ⑥空气?? ⑦蚜虫??
A.①②⑤??? ??? B.③④⑦????????
C.①③⑥?????? D.②⑤⑦
3.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,
造成这一差异的影响生物生活的非生物因素
主要是( C )
A.光 ?? ? B.水???
C.温度 D.湿度 ;4.在沙漠地区植树造林可以防风固沙,这个事例体现出生物与环境的关系是( A )
A.生物对环境的影响
B.环境对生物的影响
C.生物对生物的影响
D.生物对环境的适应
;
3、说出生态系统的组成。通过简单的
食物网判断生态系统的组成成分。
解读:(1)生态系统的组成包括生物部分含生产者、消费者和分解者,也包括非生物部分如阳光、空气和水等等。
;;6.右图是某草原生态系统的食物网:
(1)在图中,生产者是( A )。
A.草 B. 猫头鹰 C.鼠 D.蛇
(2)若要成为一个生态系统,还需要添加的
生态系统组成成分有( C )。
A.生产者和消费者
B.消费者和分解者
C.分解者和非生物部分
D.非生物部分和消费者;;;
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