生物人教版七年级上册生物中考专题复习了解生物圈.pptxVIP

专题复习一 了解生物圈湘波中学廖治年考纲内容水平要求1.生态系统的组成2.生态系统的类型3.生态系统中的食物链和食物网4.某些有害物质会通过食物链不断积累5.生态系统的自我调节能力是有限的6.生物圈是最大的生态系统ⅡⅠⅠⅠⅡⅡ实验：调查、收集生物圈的相关资料，结合本地实际讨论如何保护生物圈Ⅱ知识梳理 考点1生态系统的组成和类型 1.生态系统的组成： (1)概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。 (2)组成： 植物——生产者 生物部分 动物——消费者生态系统 细菌、真菌——分解者非生物部分——阳光、空气、水等2.生态系统的类型： (1)自然生态系统：森林生态系统(涵养水源、保持水土等，有“绿色水库”“地球之肺”之称)、湿地生态系统(净化水质、蓄洪抗旱，有“地球之肾”之称)、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统等。(2)人工生态系统：农田生态系统(以农作物为主体)、城市生态系统(人类是主要消费者)等。考点2食物链和食物网1.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的 关系而形成的链状结构。2.食物网：多条食物链交错连接形成。3.能量流动和物质循环：沿食物链和食物网进行。(1)物质循环特点：往复循环。(2)能量流动特点：单向不循环，随营养级别的升高而逐级递减。4.生物富集：有害物质通过食物链在生物体内不断积累，浓度随着营养级别的升高而逐渐增加。考点3生态系统具有一定的自我调节能力1.在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自我调节能力。生物种类越多，食物链和食物网越复杂，自我调节能力越强，如森林生态系统比湿地、草原等生态系统的自我调节能力强。 2.生态系统的自我调节能力是有一定限度的；当外界干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。考点4生物圈是最大的生态系统1.生物圈的概念：地球上所有的生物与其环境的总和。2.生物圈的范围：主要包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。3.生物圈是一个统一的整体：人类对环境的影响具有全球性。4.地球上最大的生态系统是生物圈。食物链和食物网及能量流动1.食物链的特点：从生产者开始，止于最高级消费者，箭头指向捕食者，不包括分解者和非生物部分。2.在食物网中找食物链时，从生产者到最后一级消费者，才构成一条完整的食物链。3.在食物链中，体内积累有毒物质最多的生物是最高营养级(最后端)的消费者。4.一种生物的数量增加――→被其捕食的生物数量减少其天敌的数量增加导致 5.在生态系统中，能量最终来自阳光，有机物最终来自生产者。能量流动沿着食物链逐级递减；有毒物质沿着食物链富集。【中考真题】（2015株洲）1.分析如图，以下说法正确的是（　　）A．此图表示生态系统的组成B．图中的生物构成了食物网C．此图表示生态系统中的生物部分D．图中的鸟和虫所需能量最终都来自于植物体内的有机物 [思路点拨]该题主要考查生态系统的组成和食物网的概念：非生物部分只有阳光，太少，故A 错误；食物网由两条或两条以上的食物链组成，此图中只有一条食物链，故B 错误；图中既有生产者和消费者，还有分解者，故C 正确；地球上的生物的能量都最终来自于太阳能，故D 错误。[答案]C【中考真题】(2015年广东省)下图为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析正确的是()A.图中共有 5 条食物链B.牛和田鼠之间是竞争关系C.猫增多不会影响土蜂的数量D.构成完整的生态系统还缺少分解者 [思路点拨]该食物网中有 3 条食物链：三叶草→田鼠→猫；三叶草→土蜂→田鼠→猫；三叶草→牛，A 错误；牛和田鼠都以三叶草为食，相互争夺三叶草，属于竞争关系，B 正确；猫增多，田鼠的数量会减少，田鼠以土蜂为食，因此土蜂数量会增多，故猫增多会影响土蜂的数量，C 错误；生态系统包括生物部分和非生物部分，图示中只有生产者和消费者，构成完整的生态系统还缺少分解者和非生物成分，D 错误。[答案]B巩固提升 一、选择题 1.(2015 年广东梅州)某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、肉食小型鱼、肉食大型鱼等 4 类生物中，哪一类生物数量最少？()D A.浮游植物 B.浮游动物 C.肉食小型鱼 D.肉食大型鱼 解析：由题干可知该生态系统的食物链是：浮游植物→浮游动物→肉食小型鱼→肉食大型鱼。能量沿着食物链流动逐级递减。因此在一条食物链中，生物的营养级越高，相对数量越少；营养级越低，相对数量越多。 2.(2015 年广东广州)在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是()ABCD 解析：由题干可知该生态系统的食物链为水稻→蝗虫→青蛙。如果青蛙的数量减少，蝗虫在短时间内会因天敌减少而数量急剧增加；而蝗虫的数量增加又会导致水稻的数量减少，蝗虫因获取不到足够的食物