生物人教版七年级上册光合作用的产物.pptxVIP

第一节 光合作用的产物光合作用(Photosynthesis)是植物、藻类和某些细菌利用叶绿素,在可见光的照射下,将二氧化碳和水转化为葡萄糖,并释放出氧气的生化过程人们常常根据反应过程是否需要光这个条件，将光合作用全过程分为光反应和暗反应两个阶段。提出、思考并讨论问题：?1．光反应的场所在哪里？?2．光反应的条件是什么？?3．光反应中物质变化和能量变化是怎样？阅读：?教材P．103”光反应阶段”两个自然段，完成相关内容（光反应物质变化动态显示）?（1）场所：叶绿体类囊体的薄膜上?（2）反应条件：光、光合色素、酶?（3）物质变化（要点）水的分解：??2H2O → 4[H]+O2?②ATP形成：? ADP＋Pi+能量（光能） ATP?能量转变：?光能→ATP中储存的化学能1．暗反应的场所在何处？?2．暗反应的条件是什么？?3．暗反应中物质变化和能量变化是怎样？教材P．104“暗反应阶段”两个自然段，完成学案相应内容。（1）场所：叶绿体基质?（2）条件：ATP、[H]、酶? （3）物质变化①CO2固定： CO2＋C5 2C3 ?②C3的还原： 2C3＋[H] （CH2O）+C5　? 　ATP???? ??ADP+Pi?（4）能量转变：?ATP中化学能→有机物中储存的化学能。1．在叶绿体中，ATP的移动方向（部位）是怎样的？ADP呢？ 2. 假如白天突然中断了二氧化碳的供应，叶绿体内首先积累起来的物质是什么？ 3. 光反应与暗反应并非是两个完全独立的过程而它们之间有联系吗?光合作用的实质物质转变和和能量转换两个方面：光合作用的原料:___水和二氧化碳____光合作用的产物:__有机物和氧气_____光合作用的场所:____叶绿体___光合作用的条件:______光_CO2阳光叶绿体H2OO2有机物光合作用图解总反应式光能二氧化碳+水 淀粉（贮存能量）＋氧气叶绿体产物原料条件和场所公式:从气孔进从气孔出由导管运输由筛管运走课堂巩固练习1“绿叶在光下制造淀粉”实验的正确顺序是（ ）①把叶片放到盛有酒精的烧杯中水浴加热 ②把天竺葵放在光下照射 ③用黑纸把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把遮光的叶片摘下，去掉黑纸片 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液A. ③②⑤①⑥④ B. ④③②⑤①⑥C. ②③④⑤①⑥ D②④③⑤⑥①2利用光合作用原理，提高光合作用效率，可以增加农作物产量。下列措施中属于增加光合作用的面积的是（ ）①地膜覆盖 ②塑料大棚 ③合理密植 ④立体种植A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④3.绿色植物进行光合作用产生了什么物质？这些物质对于人类的生存有什么重要意义？答：光合作用的产物是淀粉和氧气。淀粉可以进一步合成其他有机物，这些有机物不仅供植物本身需要，也是动物和人类的食物来源，而且可以贮存光合作用所产生的能量。氧气是动植物呼吸和燃烧所必需的。1.“绿叶在光下制造淀粉”的实验不能证明（ ）①光合作用产生了淀粉 ②二氧化碳是光合作用的原料 ③光是绿色植物进行光合作用的必要条件 ④光合作用产生了氧气A. ①② B. ③④ C.①③ D. ②④2.生物实验兴趣小组选取了一片叶子来做“探究光合作用的产物”的实验，在用黑纸片遮盖叶片时应该遮住（ ）A.一整片叶的上下两面B.一整片叶的上面C.一片叶的一部分的上面D.一片叶的一部分的上、下面3.人类及动物的食物最终来源是（ ）A.肉类B. 植物的有机物C.光合作用D.无机物4.小麦进行光合作用时将光能贮存在（ ）A.叶绿体中B.氧气中C.水中D.有机物中5.人们在饲养鱼时，常常往鱼缸中放一些新鲜的水草，其目的是（ ）A.可供鱼食用B.可净化水质C.可以进行光合作用释放氧供鱼生活需要D.可以使鱼缸更美观6.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，用酒精溶解叶绿素之后，漂洗叶片，滴加碘液，叶片的变化是（ ）A.未遮光部分变黄白色，遮光部分不变色B.遮光部分变蓝色，未遮光部分不变色C.遮光部分无变化，未遮光部分变蓝色D.都是黄白色7.动植物和人的呼吸及燃烧消耗的 ，都是由绿色植物的 产生补充的。生活中进一步探究 日常饮食中，同学们可能吃过韭黄和蒜黄两种蔬菜，你知道韭黄和蒜黄是怎么培育出来的吗？根据培育过程，你能做出怎样的假设？请课下设计实验证明你的假设。