生物人教版七年级上册探究种子萌发的环境条件课件.pptxVIP

探究：种子萌发的环境条件 长沙市湘一芙蓉二中 熊启航 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 探究：种子萌发的环境条件 1.提出问题：种子萌发需要哪些环境条件呢？ 2.作出假设：种子的萌发需要 请根据你的生活 经验，作出假设！ 3.制定计划： 设计对照实验 对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的 除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验 我认为种子萌发需要…，因为…… 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 （温馨提示：当前室温在17℃左右；冰箱冷藏室温度约为4℃、 冷冻室约为-18℃） 3.制定计划： 设计对照实验 组别 组 组 种子 颗 颗 空气 （充足、无） 颗 颗 水 （一定量、无） 颗 颗 温度 ℃ ℃ 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 讲解员： 1. 我们小组探究的问题是...... 2. 实验第步......；第步...... 实验操作员：配合展示实验装置 小组展示 探究水分 探究空气 探究温度 1 适量 适宜 充足 2 适量 低温 充足 1 适量 适宜 充足 2 适量 适宜 缺少 编号 1 水分 适量 温度 适宜 空气 充足 2 缺少 适宜 充足 探究水分、温度、空气 对照组 实 验 组 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 兴趣小组课前实验 实验时间：10月14日下午（室温：21℃） 4.实施计划：按确定的探究计划进行实验，定期观察，认 真记录种子萌发情况。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 5.分析结果、得出结论 水分 √ 无水 有水 第2组 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 有空气 无空气 第3组 思考：“无空气”的一组 中个别种子也萌发了一 点，原因可能是什么呢？ 空气 √ 5.分析结果、得出结论 有光 无光 第4组 光 × 5.分析结果、得出结论 有营养土 无营养土 第5组 土壤 × 5.分析结果、得出结论 （种子自身储存了营养） 思考：种子萌发时为什么 不需要土壤中的营养呢？ 5、分析结果、得出结论： 种子萌发需要： 探究： 种子萌发的环境条件 1、提出问题：在什么样的环境条件下种子才能萌发？ 2、作出假设：种子的萌发需要…… 3、制定计划：设计对照实验 4、实施计划：按确定的探究计划进行实验，定期观察，认 真记录种子萌发情况。 适宜的温度、一定的水分、充足的空气 谢谢！ 下表为某同学制定的“探究种子萌发的环境条件”的实验设计， 请根据表中提供的信息回答下列问题： （1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是  （2）探究“温度”对种子萌发的影响，应用 和  两组培养皿做对照实验。（3）请指出该实验设计的不当之处： 。  培养皿编号 种子的数量（个） 种子所处的环境 （其他外界条件均适宜并相同） A 3 垫有浸湿的纱布； 25℃ B 3 垫有干燥的纱布； 25℃ C 3 垫有浸湿的纱布；-10℃ D 3 水淹没种子； 25℃ 种子的萌发需要水吗？ A C 种子数量太少，偶然性大 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本   他从地底聚集起许多生力，在冰雪下伸展，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。只要他抬头看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受阳光。 他也许受着大树的遮蔽，也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！