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浙
江
2012 级医学类培养方案
大
学
医学类培养方案包括大类培养特色、大类培养面向等内容，课程设置与学分分布主要安排通识课程和
大类必修课程的推荐学习计划。大类课程的专业选修部分和专业课程的推荐学习计划详见各专业培养方案。
浙
专业培养方案包括培养 目标、培养要求、专业核心课程、教学特色课程、计划学制、最低毕业学分、学科
Z
专业类别、授予学位类别、辅修及双专业/双学位课程修读要求以及课程设置与学分分布等内容。
江 h
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大类培养特色
医学类相关专业的学生按照厚基础、宽口径的通识教育、大类课程及专业教育相结合的培养模式，系
学 j
统学习生物医药培养大类的基本理论、基本知识、基本技能，为后续专业课程的学习及实践奠定坚实的基
础。 i
Z a
大类培养面向h
学生在入学后两年内确认主修专业，进入专业培养阶段，归属专业所在学院（系）管理。医学类共有
6 个专业教育培养通道，能最大限度地满足学生在生物、医学、药学各专业领域的成才发展需求。 n
e g
医学类培养主要面向的专业是：
1.基础医学（100101） j 2.预防医学（100201）
3.临床医学（100301） i4.口腔医学（100401）
5.药学（100801） 6.药物制剂（100803）
U
a
课程设置与学分分布 n
1.通识课程 47.5+5 学分 n
i
(1)思政类 11.5+2 学分
课程号 课程名称 g 学分 周学时 年级 学期
v
021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 2.0-1.0 一 秋冬
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