生物人教版七年级上册第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 导学案.docVIP

第31课时 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者（一） 班级 小组 姓名 【学习目标】 1、知道光合作用的产物是什么。 2、运用实验的方法检验光是光合作用的必需条件。 【教学重、难点】 探究绿叶在光下制造有机物 【学法指导】 请同学们依据学习目标，利用5-10分钟，阅读课本第116-118页，用红笔勾画出重点，标记出疑点与难点，独立完成【自学导航】， 【合作探究】部分先独立思考，认真组织答案，形成自己的认识。 【自学导航】 （自己的事情自己做） 1、旧知回顾：淀粉的特性是遇到碘会变成 色。 2、实验“绿叶在光下制造有机物”的方法步骤： （1）①把盆栽天竺葵放到 一昼夜。 ②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到 。 ③几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。 ④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中， 。 ⑤用清水漂洗叶片，向叶片滴加 。 ⑥稍停片刻，用 冲掉碘液，观察叶片发生的变化。 （2）从实验可以看出：① 是光合作用的产物；② 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 【合作探究】 （大声！再大声点！说出你的答案！） 探究一：进行“绿叶在光下制造有机物” 实验时，为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？ 探究二：为什么要用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来？ 探究三：为什么要将摘下的叶片放在酒精里并隔水加热？ 【课堂小结】 【当堂检测】 （试一试，你能行！） 将经过黑暗条件处理的天竺葵叶片的一部分从上下两面遮盖起来，移到光下照射，然后经过处理再滴加碘液，所看到的现象和现象的解释正确的是（ ） ①见光部分变蓝 ②未见光部分也变蓝 ③产生了淀粉 ④未产生淀粉 ⑤需光 ⑥不需光 ⑦场所是叶绿体 ⑧不需要叶绿体 A. ①③⑤⑦ B. ②③⑤⑦ C. ①④⑥⑦ D. ①④⑤⑧ 下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（　 　） “春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天。”踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色潮流，欲去除绿渍，最好选用（ ） A. 凉水 B. 热水　　 C. 酒精 D. 洗衣粉 4、右图是某同学在探究“绿叶在光下制造淀粉”时的步骤，合理的操作顺序是（　　 ） ① ① ② ③ ④ ⑤ A．①②③④⑤ B．①③②④⑤ C．①③⑤②④ D．①②④③⑤ 【学后反思】 1、通过本节课的学习，我最大的收获是： 2、我还需要解决的问题有：