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蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体,想一想,绿色植物除了为蛙提供了隐蔽的栖息环境外,对于蛙的生活还有什么作用?;生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”,能够利用简单的无机物合成复杂的有机物,从而养活地球上所有的生物。创造这一奇迹的是那些绿叶。;绿色植物
绿色植物制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物。;第四章;绿色植物制造有机物需要哪些条件?;绿叶在光下制造有机物;材料用具:
盆栽天竺葵,黑纸片,透明胶带纸,酒精,碘液,大烧杯,小烧杯,培养皿,三脚架,石棉网,镊子,滴管,火柴,清水;实验材料;1、暗处理;1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜;
2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧,然后移到阳光下照射3-4h;;3、剪下遮光处理过的叶片,去掉黑纸片
4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中;叶片变成黄白色;5、取出叶片,用清水漂洗干净,放在 培养皿中,滴加碘液;
6、观察现象。
;①黑暗处理
②选叶遮光,接受照射
③摘叶去纸
④酒精脱色
⑤清水漂洗
⑥滴加碘液
⑦观察变化;现象:;实验结果1:从实验可以看出,叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色。实际是淀粉遇碘液变蓝。;分析题 如图:
选取有绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验,
如图所示。
(1)在实验中,将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是___________________________。
(2)将此装置放在光下数小时后,再将叶片放入盛有酒精的烧杯中,是使叶片中的_______溶解,叶片变成________色,隔水加热的目的是为了防止______________________________________________________。;3、分析题 如图:
选取有绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验,
如图所示。
(3)实验中滴碘液不变蓝的是( )
A. Ⅰ叶覆盖黑纸片部分
B. Ⅱ叶覆盖黑纸片部分
C. Ⅰ叶未覆盖黑纸片部分
D. Ⅱ叶白斑部分
(4)由本实验的结果可以确定光合作用的必要条件是( )
A.光 B.适宜的温度 C.水
D.氧 E.叶绿体;叶绿体;;光合作用的概念; 那么我们说,植物通过光合作用制造了大量有机物,这些有机物有什么作用呢?;二、有机物用来构建植物体;一、 从细胞水平看;细胞壁;绿色植物制造的有机物养育了其他生物;思考:;1、下列“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤,正确的排列顺序是:
①用酒精去掉叶绿素
②把天竺葵叶片放在光下照射
③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸
⑥用清水漂洗叶片后加碘液;2、取一片加碘液变蓝的叶做成的装片
在显微镜下观察,变蓝的部位是( )
A.叶片的所有细胞
B.叶表皮细胞
C.叶细胞中含有叶绿体的部分
D.叶细胞中含有叶绿体以外的部分;1.绿叶在光下制造的有机物是(? )
A.淀粉? B.蛋白质? C. 脂肪? D.无机盐
2.绿色植物制造有机物不可缺少的条件是( )
A.水分?? ?B.空气?? C.光??? D.温度
3.光合作用进行的场所是( )
A.线粒体??? ?B. 叶绿体?? ? C. 液泡? ? D.细胞壁?
4.“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目 的是(?? )
A.便于检验淀粉的多少?????????????? B.有利于除去叶绿素
C.让叶片内原有的淀粉耗尽???? ?? D.便于用碘液检验
5.用黑纸片将叶片的一部分从上??两面遮盖起来,然后移到阳光下,这一实验的 目的是( )
A .使遮盖的部分不进行气体交换 B. 遮盖后可减少蒸藤作用
C. 遮盖与不遮盖部分进行对照 D. 控制遮盖的部分把氧气释放
6.“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是(?? )
①放到装有酒精的烧杯中隔水加热??????? ??? ②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分?????????④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片??????⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A.③②⑤①⑥④??? ????? B.④③②⑤①⑥
C.②③④⑤①⑥??? ????? D.②④③⑤⑥①;分析上述实验,回答下列问题:
(l)上述实验过程中使用的某溶液是____________。
(2)在A、B、C三个叶
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