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生物人教版七年级上册《细胞通过分裂产生新细胞
龙江里海初级中学 江绍波;一、说教材;一、说教材;;一、说教材;2、学情分析
学生已认识了细胞的各种结构,学习这节课有一定的生物基础。
但是细胞的生长是无法直接观察到的,染色体是新的知识点,也是难点。初一级学生集中力差,学习比较枯燥的知识容易分散精神,需要将知识问题化、形象化,才能吸引学生注意,让学生易于接受。;一、说教材;一、说教材;教法:
问题驱动法
情境导入法
;三、说过程;;;;;;2、细胞的生长:;细胞为什么不能无限制地生长?;;“什么是染色体?用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系。”
“染色体在分裂时又是怎样变化的呢?动手将其过程画出来。”
“分裂前后的细胞有何差异?”;4、归纳小结;5、联系生活;正常细胞与癌细胞比较;;6、巩固练习;;四、说板书;五、说反思;;;;谢谢,敬请批评指正!
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