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教育科研课题交流会心得体会 　　教育科研课题交流会心得体会　　工作已经第二年，每个寒暑假，学校都会给我们一个任务，寒假写教育案例或者是教育叙事，暑假写教育论文或者是个人课题。现在想想案例、论文、课题我都写过，但可惜他们都名落孙山，自己也深受打击。每次都想写好并获奖，但每次提笔之时，不知道该从何写起，也不知道该怎样写，更不清楚写什么样的才符合标准。　　带着这三个疑惑我认真倾听了徐宁主任做的有关教育科研课题的讲座，并找到了为什么我写的没有获奖的原因，更重要的是徐主任的讲座解开了一直困扰我的有关个人课题的三个问题。　　第一个问题：从何写起。　　对于新教师，都面临着不知从何写起，徐主任给我们提出了几个选题的途径：从如何将先进的教育教学理论应用于实际工作中发掘课题；从教育实践活动的观察中去发现课题；从对某一教育教学现象进行调查研究而形成的课题；从如何提高教育教学质量上去发掘课题；从对教育教学特色的探索中提炼课题等。其中徐主任还特别强调选题很重要，如果选题选好了，可能会达到事半功倍的效果。　　第二个问题：怎样写。　　在写界定的时候，要有对核心关键词的整体描述，也就是要从“是什么？针对什么？达到什么？”方面来写。同时在写的过程中要有一定的理论依据来支持自己的选择点，比如从新课标、建构主义、儿童心理学等一些大的理论。在目标设置时，我们要明确通过怎样的研究，要达到什么。　　第三个问题：什么样的课题才符合标准　　徐主任提出我们在选题的过程中一定要做到选题要实，立意要真，切口要小，研究要真。这就要求我们在写个人课题的时候，要知道自己的教育问题在哪里，其中包括自己感兴趣的问题是什么，这方面别人的研究情况怎样，从哪个角度突破比较好等，只有了解了这些，我们在写的时候才能游刃有余。徐主任还举了一些实例，帮助我们分析如何写个人课题。　　通过这短短两个多小时的学习，解开了我心中的疑惑，我很开心，也很幸福。开心的是我知道怎样写个人课题啦，幸福的是有上级领导的关怀，帮助我们解决心中的疑惑。