生物人教版七年级上册《生物圈是最大的生态系统》作业.docVIP

第三节 生物圈是最大的生态系统 【学习目标】 1．说出生物圈的范围。 2．列举不同的生态系统。 3．阐明生物圈是最大的生态系统 4．树立保护生物圈的意识。 【课前预习】 1．收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（ ） A．岩石圈、大气圈、水圈 B．大气圈、岩石圈、水圈 C．岩石圈、水圈、大气圈 　 D．水圈、大气圈、岩石圈 2．下列哪种生态系统属于人工的生态系统( ) A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．海洋生态系统 D．农田生态系统 3．下列实例中，不能体现生物圈是一个统一整体的是( ) A．阳光普照所有的生态系统 B．河流的污染会影响海洋生物、 C．鸟类的迁徙跨越了多个生态系统 D．农药能灭杀农田的害虫 【知识点一：生物圈的范围】 1．生物圈的范围包括( ) A．大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面 B．水圈、大气圈、岩石圈表面 C．大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面 D．大气圈、水圈、岩石圈 2．下列关于生物物圈的说法，正确的是（ ） A．生物圈就是地球上所有的生物 B．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 C．生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境 D．生物圈是指地球上所有生物的生活环境 3．下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（　　） A．地球上所有生物的总称 B．大气圈、水圈和岩石圈的全部 C．地球上所有生物能够生活的地方 D．地球上所有的生物与其环境的总和 4．由氮气、氧气和二氧化碳等多种气体组成，其中生活的生物主要是昆虫、鸟类，另外还有细菌等微小生物的圈层是（　　） A．大气圈 B．水圈 C．岩石圈 D．生物圈 5．生物圈的范围不包括（　　） A．大气圈底部 B．海平面以上10千米外的太空 C．水圈大部 D．岩石圈表面 【知识点二：多种多样的生态系统】 1．下列生态系统中有“绿色水库”之称的是( ) A．湿地生态系统 B．池塘生态系统 C．森林生态系统 D．城市生态系统 2．下列生态系统中，自我调节能力最小的是（　　） A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．农田生态系统 D．海洋生态系统 3．在下列生态系统中，调节能力最强的是（　　） A．草原生态系统 B．热带雨林生态系统 C．海洋生态系统 D．湿地生态系统 4．下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（　　） A．农田生态系统 B．淡水生态系统 C．草地生态系统 D．森林生态系统 5．下列生态系统中属于森林生态系统的是（　　） A．西双版纳热带雨林 B．呼伦贝尔 C．太湖 D．腾格里沙漠 【知识点三：生物圈是一个统一的整体】 1．对“生物圈是一个统一的整体”的观点的理解，错误的是（ ） A．生态系统中生物之间相互联系 B．生态系统多样并且相互联系 C．各类生态系统共用阳光、空气等 D．各种生物都能在不同生态系统中存在 2．下列有关生物圈的叙述，错误的是（ ） A．生物圈是最大的生态系统 B．生物圈是一个统一的整体 C．生物圈中的各种生态系统都是独立的，相互之间没有联系 D．生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和 3．生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（　　） A．生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系 B．生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素 C．生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物 D．生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成 4．施用农药DDT的地区，虽然占陆地面积的一部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了（　　） A．DDT是挥发性物质 B．南极动物也偶尔到施用农药的地区寻找食物 C．考察队将DDT带到南极 D．DDT已加入全球性的物质循环 5．俗话说：“大河无水小河干”，这说明一个生态系统与其他生态系统关联。这表现在（　　） A．非生物因素影响各生态系统 B．地域相互关联 C．生物有时会到不同生态系统 D．ABC都是 【课后训练】 1．人类乘坐宇宙飞船可