生物人教版七年级上册动物体的自动标签.pptxVIP

初中生物班 买热依木·卡吾孜 生物体由小长大 细胞的生长 细胞的分裂 细胞体积变大 细胞数目增多 识回顾 结果 1.果蝇的体细胞中有4对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体数目是多少？ （ ） A.2对 B.4条 C.4对 D.8对 C 2.假如一个细胞分裂一次需要３０分钟，２小时后，这个细胞变成多少个细胞？ （ ） A． ４ 个 B．１６个 C．３２个 D．６４个 B 前 提 测 评 （细胞分化形成不同的组织） 第一课时 学习目标: 动物和人体的生长是从一个细胞开始的,它是什么细胞?它经过怎样的变化过程成为多个细胞? 什么是组织?它是怎样形成的?人体有哪四种组织?分别有何功能? 想一想，议一议 在这个过程中，除了细胞的数量增加以外，还发生了一系列复杂的变化？ 图中省略号代表的过程大致是？ 分裂的细胞要进行生长，在细胞生长的过程中发生了细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，形成了各种不同的组织，并由组织构成了各种类型的器官，如鳃、心脏等；不同的器官又构成了系统，如鱼的呼吸系统、循环系统、消化系统等。 细胞的分裂、生长和分化。 分裂 分裂 分化 生长 1、细胞分化： 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。 2、组织: 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 一、细胞分化形成不同的组织 3、细胞分裂、细胞生长与细胞分化的关系 多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目， 经过细胞生长和分化就形成了生物体内多种多样的细胞，这些细胞进一步形成各种组织。 一、细胞分化形成不同的组织 细胞（分裂） 细胞（分化） 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 人体的基本组织 上皮组织 保护、分泌 细胞排列紧密，细胞间质极少。 功能: 特征: 人体的基本组织 构成: 上皮细胞。 肌肉组织: 骨骼肌 附着在骨骼上 胃、肠等器官管壁上 心脏壁 收缩、舒张 类型: 平滑肌 心肌 人体的基本组织 肌细胞 有明显的纹理，细胞间质少 功能: 特征: 构成: 结缔组织 支持、保护、连结、营养。 分布广泛。 细胞间质多，细胞间隙大。 功能: 分布: 疏松结缔组织 致密结缔组织 人体的基本组织 特征: 软骨组织 13 神经组织 感受刺激，传导神经冲动，在体内起调节和控制作用 神经细胞 细胞像树枝一样有许多分枝 人体的基本组织 功能: 特征: 构成: 动物或人体的组成 许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。 动物体或人体体结构和功能的基本单位 课堂练习： 1.组织就是由许多__________相似，__________、__________相同的细胞，联合在一起而形成的。 形态 结构 功能 2.人体的四种基本组织是由_______ 、 ________ 、__________、 _______ 等 3、骨膜属于（ ） A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织 B 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织 这堂课你学到什么？ 本课小结： 课堂小结 一、细胞分化形成组织。 1.细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。 2. 组织：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构，功能相同的细胞联在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 上皮组织：具有保护，分泌等功能。 肌肉组织：具有收缩和舒张功能。 3.人体的四种基本组织 神经组织：具有感受刺激，传导神经冲动。 结缔组织：具有支持，链接，保护，营养 等功能。 布置作业 预习器官的形成。 教材62页练习1，1，3