生物人教版七年级上册第一节 细胞通过分裂产生新细胞.docVIP

第一节 细胞通过分裂产生新细胞 课型：预习展示 主备：钱启龙 审核：生物备课组 学生 教师 【学习目标】 1. 生物体内的细胞数量是怎样增加的； 2. 描述动植物细胞分裂的基本过程； 3.细胞分裂过程中的染色体数目有什么变化，这样的变化有什么意义； 4. 初步认识染色体的结构组成。 【学习重点】 1.动植物细胞分裂的基本过程； 2. 细胞分裂过程中的染色体数目的变化 【学习难点】 细胞分裂过程中染色体变化的结果和意义。 【学习导航】 一、基础达标，应知应会 1.生物的生长 生物由小长大是与细胞的 、 和 分不开的。 2.细胞的生长 构成生物体的细胞要不断地从周围环境中吸收 ，并且转变成组成 的物质，体积会由 变 ，这就是细胞的生长。 3.细胞的分裂 （1）概念：一个细胞分成 细胞。 （2）过程：① 由一个分成两个。② 分成两份，每份各含有一个细胞核。③ 如果是动物细胞，细胞膜从细胞的 向内凹陷， 为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的 和 。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 （3）染色体： ①染色体的概念：细胞中那些被 染成深色的物质。 ②染色体的组成： 和 两种物质组成的。 是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的 。 ③细胞分裂时染色体的变化：在细胞分裂时， 会进行复制，细胞分裂过程中，染色体平均分成完全相同的两份，分别进入两个 中。 （4）新细胞中染色体的变化： ①两个新细胞的染色体 和 相同，新细胞和原细胞的染色体 和 也相同。 ②由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的 是一样的。 二、师生互助，交流合作 4.细胞为什么不能无限制的长大？（提示：细胞膜控制着细胞内外物质的进出） 5.简述动物细胞分裂的过程？ 6.简述植物细胞分裂的过程？ 学生 教师 7.细胞分裂过程中什么变化最明显？发生了什么样的变化？ 三、能力升级，拓展延伸 8.仔细观察下列细胞分裂过程图，并回答问题。 甲 乙 （1）图甲、图乙分别表示 细胞和 细胞的分裂过程，你的判断依据是 。 （2）上图中结构2是 ，两图中A时期结构2内所发生的变化是： 。 （3）上图中结构1是 ，在细胞分裂过程中，请描述结构1的变化过程。 图甲中结构1的变化：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　； 图乙中结构1的变化：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。 （4）每幅图中C所示细胞与A所示细胞中的遗传物质是否一样？ 9. 请用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。 （提示：根据它们之间的包含关系。） 四、当堂检测，复习巩固 10.生物体内细胞数目的增多，靠的是 ( ) A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞体积的增大 D.细胞破裂 11.在植物细胞分裂过程中，最后进行的是 ( ) A.细胞核有一个分裂成两个 B.细胞质平分成两份 C.形成新的细胞壁 D.形成新的细胞膜 12.生物体由小长大的原因是 ( ) A. 细胞的生长和分裂 B.细胞的分裂和分化 C.细胞的