论教育批判的内涵和价值与实现路径.docVIP

论教育批判的内涵和价值与实现路径 内容提要：没有教育批判就没有教育的进步。教育批判是人们认识和 改造教育的一种有效方式。它体现了人们对教育的体验、理解、态度及价 值判断，蕴含着教育的启蒙、唤醒和解放等意味。教育批判对于深化教育 认识、创新教育理论、解决教育问题、指导教育实践、增进教育反思、发 展批判者自身都具有重要价值。教育批判价值的实现，需要基于教育事实的批判、明确教育批判的视角、强调理性批判和倡导自我批判，进而促进 展批判者自身都具有重要价值。 教育批判价值的实现，需要基于教育事实 的批判、明确教育批判的视角、 强调理性批判和倡导自我批判，进而促进 教育与人的发展与超越。 关键词：教育 教育批判 教育事实 曾几何时，教育开始引起全社会的广泛关注：从政府总理的施政演说 到普通百姓的街谈巷议，教育莫不成为重要的话题。［1］与此同时，关于教 育的批判也纷至沓来。教育批判正成为一种突岀而重要的教育现象和社会 景观。然而，教育批判的问题随着人们的持续关注也日益凸显。对人而非 对事的教育批判、过分表现自我忽略社会生活的教育批判、追求理论深度 忽视实践指导的教育批判、玩弄术语标新立异的教育批判等问题层出不穷。 这就需要对教育批判的内涵、特征、价值及其实现进行深入探究，以促进 教育的发展。 教育批判的内涵与特征 批判作为日常生活中的常用语，人们对其理解并不陌生。一般而言， 人们把〃批判〃定位