高校中层干部绩效考核的理论与实践研究.pdf

高校中层干部绩效考核的理论与实践研究 一、绪 论 1 （一）选题：本课题国内外研究现状述评与选题的意义 当前，我国社会正处在一个急剧的转型时期，转型时期的高校自 1999 年扩 招至今，其管理体制也由传统模式向现代模式转型，高校中层干部管理绩效化是 实现这一转型过程的重要环节，因而受到政府、高校管理者与广大学者们所关注。 同时，研究高校中层干部绩效考核理论与实践问题，对加速推进高校现代化管理 进程，有着非常重要理论与实践意义。 关于绩效考核问题的研究，学者们从不同的视角，在不同的领域进行研究， 形成了众多的研究成果与研究特色。在国外，学者们对绩效考核问题研究主要集 中在企业绩效评价的基本性质、企业管理绩效测量以及公共部门管理绩效评价的 应用及其治理等方面。研究特点主要体现在几个方面： 1、把企业绩效管理看作是整体过程的一个部分来予以研究。主要观点认为， 绩效考核是绩效管理过程的核心环节，应将绩效考核与绩效管理过程结合起来研 究。主要代表人物是理查德·海克斯，他从组织绩效的视角提出，组织绩效是一 1 个多维概念，也是动态概念的观点 。另外还有夏夫里兹（Shafritz）和拉塞尔 (Russell)提出的绩效评价系统性整合论等观点。 2、基于具体问题现实案例分析的研究。主要通过运用实证的研究方法，通 过设计定量指标来测量公共部门绩效高低和公共服务质量的好坏。早在1943年， 学者里德雷和西蒙已开始从公共事业管理绩效中运用测量，进行现实案例研究。 1985 年，一些大学也就本学院的具体绩效问题展开研究，代表性学府是美国的 哈佛大学肯尼迪政府学院，在实施“美国政府新项目”中来研究识别和培育创新 性绩效系统。1996 年、2000年与2001年等逐步有许多国外大学展开了现实案例 分析的系统研究。 3、在研究具体对策建议上。积极主张将私人部门的各种先进的管理方法和 技术研究运用其中，从而形成其鲜明的研究特色。代表人物：学者戴维·奥斯本