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行为习惯演讲稿与行为规范示范学校申报发言稿合集 行为习惯演讲稿 行为习惯演讲稿 尊敬的老师、叔叔阿姨们，大家晚上好！我是五（5）班的梁xx,很荣幸能和大家 分享我平时的行为习惯。 美国心理学家威廉?詹姆士曾说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种 习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”由此可见，良好习惯是多么 重要啊！ 因为我每一天都能按时按要求完成所有作业，所以从没上过黑名单，我要感谢我 的妈妈，是她教导我对任何事情都要有认真负责的态度。原来我也经常丢三落四，有 一次上课我忘记带语文书了，就打电话叫妈妈送来学校，妈妈送来后严肃对我说： “如果你是战士，书就是你的武器，战士上战场连武器都不带的话就等于去送死，你 记好，如果还有下次，我是不会帮你送的。”经过了这次事件，我收拾书包时就常常 想着还有什么没带，还有什么没做好，就变得细心了。我们作为小学生，对学习就要 有责任感，上课要认真听讲，课后认真完成作业才对得起老师的辛勤培育，也才对得 起家长的殷切期待！现在，我习惯把作业仔细工整的写好，一项一项的让妈妈检查签 字，妈妈就算再忙，她都会帮我检查作业。就这样，每天每天的认真做作业，让我养 成了对事情负责的好习惯。 我写字有点慢，因为我想认真的写好它，妈妈说写字可以影响到一个人的生活习 惯，从小随随便便写，长大了就随随便便工作。有人觉得看学生的字基本和学生的性 情、习惯是一致的，我们可以通过好好写字来培养严谨细心、一丝不苟这样的好习 惯，我们以后要写字的时间还很长很长，所以现在就该端正态度，认真写字。 我们就像小树苗，如果知识是肥料的话，我觉得好习惯就是一种扶正我们的力 量，有好习惯我们才能长成笔直向上的大树！我希望我们自身的好习惯，能帮助我们 成长为有责任感、善于学习、与人为善的好孩子。 谢谢大家! 行为规范示范学校申报发言稿 行为规范示范学校申报发言稿 各位领导、各位老师大家下午好！ 我校自20**年6月荣获闸北区行为规范示范校以来，学校的德育工作始终坚持 行为规范养成教育和基础道德教育，以德立校，以德育人，开创了民办学校德育工作 的新思路。在“行为规范内化，优良品德外现”学校德育总目标的指导下，积极探索 符合民办学校的德育工作规律，在教育教学各方面又有了很大的发展和进步。我想简 单的汇报一下我们青中中学行为规范养成教育的特色。 1、 行为规范养成教育抓好队伍建设。 学校成立了四支德育队伍，由德育主任、大队辅导员、年级组长和班主任组成的 管理育人队伍；由教导处、教研组长和任课老师组成的教学育人队伍；由团队干部、 班干部组成的活动育人队伍；由总务后勤组成的服务育人队伍。强化师德师风建设， 确立“人人都是德育工作者”的意识。 同时，学校不断加强对德育队伍的培养与管理。定期召开班主任会议，学习先进 的教育理论；交流工作经验；观摩主题班队会、总结布置工作。通过队伍建设，提高 班主任的师德修养、业务水平，为学生的养成教育保驾护航。 充分发挥班主任职能，加强班级管理。通过班集体、团支部建设、班务工作、团 队活动等将行为规范的养成教育贯穿于学生的学习生活之中，努力营造良好的班风和 学风，培养学生良好的学习习惯和行为习惯 2、 行为规范养成教育抓制度的完善。 为了使学校德育工作日趋规范化、科学化、制度化，在原有基础上进一步完善了 各项德育管理制度。健全师德建设的制度。 学校坚持落实每周升旗仪式、重大节日教育活动、少代会、每学期法制教育讲 座、心理健康讲座、思想品德测评、以及优秀学生和集体的评选表彰。德育主讲课、 校班会制度、文明班级、标兵班级评比制度、德育工作考核奖励制度等。 3、寓行规教育于教学之中 ■课堂是教育的詠电我 及二期课改融为一体，使民族精神得以升华。我们以政治、历史、社会、语文、地 理、科学、音乐、美术、体育、劳技等学科为重点，对学生进行爱国主义教育、社会 主义教育、国情教育、生命教育及基础道德教育。寓德育与学科教学之中，把传授知 识和行规养成教育结合起来；把珍爱生命教育和健全人格教育结合起来，使学生在学 习知识的同时既培养了高尚的情操也养成了良好的习惯，既学到了知识也学会了做 人。 比如：政治学科，六年级主要讲学校生活，重点进行校纪校规的教育。 八年级社会生活：讲到环境保护的道德规范和法律规范、爱护公共设施的道德规 范和法律规范、交通安全的道德规范和法律规范。课堂上学了理论知识后，就组织学 生对校内外破坏环境的行为进行调查，在班级交流，进行自我教育。对学校里破坏公 物的情况调查，写成调查报告，在升旗仪式上演讲。交通安全的情况：骑车、走路、 乘车中的不道德、不文明的情况分析，然后，人人办一份小报，要求介绍一部法律的 条文，一篇小小调查报告，一篇自己学法的收获。要内容图文并茂，在校园里进行展 示。学生在学习政治课知