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图表
人教版数学五年级下册第七单元
折 线 统 计 图
铜仁市第十小学 田玲丽
时间/年
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
学生人数/人
467
469
545
542
563
539
535
558
831
学生人数(人)
时间/年
铜仁市第十小学2008—2016年学生人数统计表
铜仁市第十小学2008—2016年学生人数统计图
学生人数(人)
时间/年
831
539
563
542
545
铜仁市第十小学2008——2016年学生人数统计图
535
558
469
467
1、借助课本105页讨论学习绘制折线统计图的步骤,先画什么?再画什么?注意什么?
小组合作要求:
2、在学习卡上独立绘制折线统计图。
3、完成统计图后仔细观察折线统计图,认真完成学习卡上的问题。
1、在2016年碧江区( )月的平均气温最低,( )月的平均气温最高,两月相差( )0 C。
2、1—7月的平均温度呈什么变化趋势?8—12月均的气温呈什么变化趋势?
3、你还能提出什么数学问题并解答?
应用
反馈
应用反馈
2、请同学们根据条形统计图和折线统计图的不同特点,判断下面几组数
据,什么情况下选用条形统计图合适,什么情况下选用折线统计图合适。
(1)小明每年体重的变化情况。( )
(2)我们学校各班男、女生的人数情况。( )
(3)小兰一天的体温变化情况。( )
(4)图书馆各类图书的数量情况。( )
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
统计学是关于收集和分析数据的科学和艺术!
————《大不列颠百科全书》
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