数学人教版五年级下册长方体表面积的计算.docVIP

长方体表面积 教学目标： ?????1、知识性目标:让学生理解长方体的表面积意义，初步学会长方体表面积的计算方法。 ?????2、探究性目标:能根据现实情景和信息，通过动手操作、小组合作、观察思考等解决问题的方法，去探求、经历、感受长方体的表面积概念和计算方法，初步培养学生探求意识和探求能力。 ?????3、情感性目标:使学生感受到数学与生活的密切联系，培养学生初步的数学应用意识，并在探究过程中获得积极的数学情感体验。 ?教具、学具准备： ?????长方体纸盒、直尺，答题纸 ?教学过程： 一、复习导入 ? 师：之前咱们认识了长方体，在我们周围有许多物体的形状是长方体。（课件出示冰箱，微波炉等） ? 它们有哪些特征呢？接下来老师和你们一起回顾一下：（出示复习题） ????1.?长方体有（?6??）个面，每个面一般是（?长方?）形，（?相对?）的面完全相同。 ????2.?面与面相交的边叫（?棱?），长方体有（?12?）条棱，（?相对?）的棱长度相等。 ????3.?长方体共有（?8?）个顶点，（?相交于一个顶点?）的三条棱的长度叫长方体的长、宽、高。 ????二、创设活动情境，探究新知 1、创设情境，引入长方体表面积概念 ? 我们把长方体或正方体6个面的总面积，称为它的表面积。（出示概念） 齐读一遍概念 ?,2，课件演示长方体展开动画： 仔