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- 2019-03-12 发布于河南
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《奥运开幕》教学设计
石狮市新湖中心小学 傅美影
教学内容：
《义务教育教科书·数学》（北师大版）二年级下册第75、76页。
教学目标：
1、结合奥运开幕的现实情境，进一步认识钟面，认识分，知道1时=60分，会正确认、读、写钟面上的时间。
2、经历猜一猜、拨一拨、认一认、写一写等猜想、观察、操作的数学活动，形成初步的推理能力，渗透初步的模型思想。
3、培养学生的爱国主义情感，渗透珍惜时间教育。
教学重难点：
1、了解时、分及它们之间的关系。
2、?会正确认、读、写钟面上的时间。
教学用具：
?电脑课件、教具钟面、学具钟面。
教学过程：
一、谈话导入
1、小朋友们，知道自己是哪一年出生的吗？（生答）
08年出生的孩子还有一个可爱的称呼叫“奥运宝宝” ，（课件：奥运宝宝）想知道为什么吗？那是因为全球每4年才举行一次的奥运会2008年就在我们中国首都北京举行，当时奥运会开幕式非常地壮观，咱们去感受一下吧！
2、(课件播放开幕式视频)烟花升起，奥运开幕了！（揭题板书：奥运开幕），能举办奥运会咱中国人民都特别地自豪，这振奋人心的时刻更是深深留在人们的记忆里，小朋友们，你们能通过这钟面知道北京奥运会是在2008年8月8日晚上的什么时间开幕的吗？
（生答，板书学生说的答案）
好像有点难度，几时几分呢？这节课我们就来进一步认识钟面，到时你们就清楚了。
二、新知探究
1、生活中的钟表
看，这些都是我
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