数学人教版五年级下册长方体和正方体的体积推导公式.docVIP

长方体和正方体的体积 推导公式教案 施洞小学五（2）班----张科能 教学内容： P28－31推导公式和例1、 “做一做”和练习七。 教学目标： (一)知识与技能： 1、知道长方体、正方体体积的推导过程。 2、学会解决生活中有关长方体、正方体体积的计算问题。 3、培养学生的立体感知和思维灵活性。 （二）过程与方法： 1、经历长方体、正方体体积计算公式的探究过程。 2、通过实验操作、讨论归纳发展学生的空间观念。 （三）感知态度与价值观： 激发学生的学习兴趣，培养学生爱数学的好情感。 教学重点 ：长方体、正方体体积公式的掌握和运用。 教学难点：长方体、正方体体积公式的推导。 教学方法 ： 实践操作法 教学过程： 一、创设情境，导入新课 (一)复习旧知　做好铺垫 1、( )叫做物体的体积。 2、计量一个物体的体积，常用的体积单位有：（ ）（ ）（ ） 3、相交于一个顶点的三条棱叫做长方体（ ）（ ）（ ） (二)说出各个体积单位的含义：（出示ppt） 小结引入：这节课我们共同探究长方体和正方体的体积。 二、操作探究，发现规律 1、出示课件：你能发现这些立体图形的体积大小吗？ 2、出示课题，要求学生四