17.1勾股定理（柳州十三中吴涛）.pptVIP

实战演练 例题： 如图，已知Rt △ABC中a=3，b=4，求斜边c的长度。 实战演练 1.设Rt △ABC的三边长分别为a、b，斜边长为c。 实战演练 2.求下图中字母所代表的正方形的面积。 实战演练 * * 17.1勾股定理 柳州市第十三中学 吴 涛 这就是本届大会会徽的图案． 你见过这个图案吗？ 这个图案由哪些我们学习过的基本图形组成？ 勾股定理的引入 1.下图是吴老师家的地板的部分截面图，请问图中三个正方形A、B、C的面积有什么关系？ A B C 答：SA+SB=SC 分析：数三个正方形中等腰直角三角形的个数就可以发现三者的面积关系 追问：设A、B、C三个正方形的边长分别为a、b、c，则它们的数量关系是什么？ 答：a2+b2=c2 方法：数正方形中等腰直角三角形个数 a b c A B C 图1-1 2.设每个小正方格的面积为1，则图中三个正方形是否也有类似的面积关系？ 解： -4×2×3×?= (割补法) 13 A B C 图1-1 3.设每个小正方格的面积为1，则图中三个正方形是否也有类似的面积关系？ ∵SA+SB=SC ∴ a2+b2=c2 设图中A、B、C三个正方形的的边长分别为a、b、c则它们的关系为： 答：SA+SB=SC a b c 直角三角形两直角边的平方和等