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- 2019-02-06 发布于河南
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1.5有理数的乘法教案
1.5 有理数的乘法(一)
一、教学目标：
１、让学生能说出有理数乘法法则，并能应用法则进行乘法运算。
２、能体会正数与负数，负数与负数相乘时的符号确定。
二、教学重点难点：
会运用有理数乘法法则进行计算。
三、教学方法：
自主探究、合作交流
四、教学过程：
（一）、情境导入：
如图，有一只蜗牛沿直线l爬行，它现在的位置恰好在l上的一点O。
问题一：如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度从O点向右爬行，3分钟后它在点O的 边 处？
问题二：如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度从O点向左爬行，3分钟后它在点O的 边 处？
问题三：如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度从O点向左爬行，3分钟前它在点O的 边 处？
问题四：如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度从O点向右爬行，3分钟前它在点O的 边 处？
问题五：如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度从O点向右爬行，0分钟前它在什么位置？
问题六：如果蜗牛一直以每分钟0cm的速度从O点向左爬行，3分钟前它在什么位置？
（二）、探究新知：
1 合作交流：
从这些式子你能发现什么规律？
（+2）×（+3）=+（2×3）……………… 正数乘以正数积为
（-2）×（+3）=-（2×3）……………… 负数乘以正数积为
（+2）×（-3）=-（2×3）……………… 正数乘以正数积为
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