优质学校经营理念与策略.pdf

優質學校經營理念與策略 1 優質教育  優質教育是一種紮根的教育，目的是要讓學生 都能就其資質，盡其潛能的發展，把學生的 「潛能性」化成為「實在性」。  積極作為包括： ※ 提供學生適性發展及潛能發揮的環境 ※ 提供公平正義的教育機會 ※ 創造豐富而多元的教育活動 ※ 提倡潛移默化的教育過程 2 ※ 培養兼具知性與感性的國民 ※ 提供一個淨化的優質環境 軟體：教師應接受學生個別差異、允許落差 、鼓勵學生自我成長、啟迪學生自律 及自我成長 硬體：重視「境教」，提供完善及充足的 教學設施，加強「潛在課程」使學 生學習歷程優質化。 (吳清基，2003) 3 優質學校 能充分實踐「優質教育」理念與實際 的學校 4 行政管理 課程發展 教師教學 學 優 領 校 質 導 學生學習 文 學 化 校 資源統整 校園營造 專業發展 5 行政管理層面  知識管理  e 化管理  品質管理  績效管理 6 知識管理 1. 知識管理(Knowledge Management)是在組織中 建構一個量化與質化的知識系統。 2. 組織的資訊與知識，透過獲得、創造、分享、 整合、記錄、存取、更新、創造等過程，不 斷回饋至知識系統內，形成永不間斷的累積 個人與組織的知識，成為組織管理與應用的 智慧資本。 7 3. 知識管理的特色： (1) 創造組織新競爭價值。 (2) 增加組織利潤。 (3) 降低組織成本。 (4) 提高組織效率。 (5)建立分享的組織文化。 4. 知識管理的類型 (1) 個人知識管理 (2) 組織知識管理 8 學校知識管理的做法 (一) 建置學校行政資源庫。 (二) 建置各科教學資源庫。 (三) 充實知識管理相關設備。 (四) 提升成員資訊科技能力。 (五) 提供組織學習機會。 (六) 形塑經驗分享文化。 (七) 學校行政主管以身作則。