2016北师大版三年级数学下册导学案(全册).doc

PAGE4 / NUMPAGES101 三年级数学导学案 2016年2月25日 教 学 进 度 安 排 表 周 次 日 期 授 课 内 容 课 时 1 2.25-2.26 分桃子 2 2.29-3.4 分橘子商是几位数 3 3.7-3.11 猴子的烦恼节约 4 3.14-3.18 集邮买新书 5 3.21-3.25 讲故事轴对称（一） 6 3.28-4.1 轴对称（二）平移和旋转 7 4.4-4.8 找 规 律队 列 表 演 8 4.11-4.15 电 影 院 9 4.18-4.22 整理与复习 10 4.25-4.29 期中复习 11 5.2-5.6 期中考试 12 5.9-5.13 有多重（认识千克、克）1吨有多重（认识吨） 13 5.16-5.20 什么是面积（认识面积）面积单位（认识平方米、平方分米、平方厘米） 14 5.23-5.27 长方形和正方形的面积计算面积单位的换算 15 5.30-6.3 分一分（一）分一分（二） 16 6.6-6.10 比大小吃西瓜 17 6.13-6.17 小小鞋店（整理和分析数据） 18 6.20-6.24 快乐成长（收集、整理和分析数据） 19 6.27-7.1 期末复习 20 7.4-7.8 期末考试 第一单元 除法 单元分析： 一、教学内容： 1．本单元的学习活动是在学生学习了表内乘除法，两位数除以一位数，商是一位数的除法，以及整千、整百、整十数除以一位数的除法，两、三位数乘一位数的乘法，两位数除以一位数，商是两位数的除法的基础上进行教学的。主要内容包括：两、三位数除以一位数的除法，除法的验算，连除、乘除混合运算，解决两、三位数除以一位数的实际问题，连除、乘除混合运算的实际问题。 2．本单元内容的安排不是以单纯学习计算法则的形式出现的，而是在解决实际问题的过程中，帮助学生掌握除法、连除、乘除混合运算的计算方法，体会解决问题策略的多样化；不断培养学生细心计算、及时验算的学习习惯。 二、单元学习目标X k B 1 . c o m 1. 经历平均分物的过程，探索并掌握两、三位数除以一位数除法的计算方法，知道0除以任何不是0的数都得0，进一步理解除法竖式计算的道理，感受除法与生活的密切联系。 2.结合解决实际问题的过程，正确计算两、三位数除以一位数；理解并掌握连除、乘除混合运算的运算顺序，并能正确计算。 3.经历观察、操作、推理等活动过程，提高解决相关除法问题的能力；结合具体情景进行估算，进一步发展估算的意识和能力。 4.在探索除法和乘除混合运算计算方法的过程中，培养独立思考的意识，逐步养成验算的习惯。 三、单元重点 正确计算两、三位数除以一位数；理解并掌握连除、乘除混合运算计算方法，并解决相关的实际问题。http://www. xkb1.co m 四、单元难点 根据乘法的竖式计算，进行正确的试商。 五、教具准备 课件 六、课时安排（共8课时） 分桃子 ……………………………………………………………………………… 1课时 分橘子……………………………………………………………………………… 1课时 商是几位数……………………………………………………………… 1课时 猴子的烦恼 …………………………………………………………… 1课时 节约 ……………………………………………………………………………… 1课时 集邮 ……………………………………………………………………………… 1课时 买新书 ………………………………………………………………… 1课时 讲故事 ………………………………………………………………… 1课时  牛营小学三年级数学（下）导学案 课 题 分桃子（两位数除以一位数） 一单元共 8 课时 第 1 课时 学习目标 1.结合具体情境，探索并掌握两位数除以一位数（商是两位数）的计算方法，能正确进行计算。 2.经历平均分物的过程，体会平均分物的过程与除法竖式之间的联系。 重难点 1.使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。 2.通过实际操作抽象出有余数除法的书写格式。 教学准备 课件、小棒 导 学 过 程 导 学 过 程 一、温故知新 1．口算。 34×2= 40÷8= 84÷2= 60×5= 900÷3= 35÷7= 54÷9= 55÷11= 学法引领：利用乘法口诀来求除法的商及乘法。 二、探索交流 1．创设“分桃子”的情境，启发学生根据图表中提供的信息提出问题。板书：分桃子