专业课课程教学大纲模板（2017.6.30版）.PDFVIP

SJQU-QR-JW-033 （A0 ） 专业课课程教学大纲模板（2017.6.30 版） 【运筹学】 【 】 Operational Research 一、基本信息（必填项） 课程代码：【2060241 】 课程学分：【3 】 面向专业：【工程管理】 课程性质：【院级选修课】 开课院系：商学院物流系 使用教材： 教材【运筹学教程 胡运权 清华大学出版社 2012 年第四版 （“十二五”普通高教本科 国家级规划教材）】 参考书目 【《运筹学》熊伟 机械工业出版社 2012 年第二版（国家级精品课程教材）】 【《普通高等教育“十二五”规划教材：管理运筹学教程》于丽英 同济大学出版社 2012 年】 【《线性代数（第六版）》同济大学数学系 高教出版社 2014 年】 【《运筹学（第4 版）》《运筹学》教材组编写 清华大学出版社 2012 年】 课程网站网址：:8443/webapps/bb-shjqsso-BBLEARN/index.jsp 先修课程：【高等数学A 2100012 （5 ）、高等数学B 2100014 （4 ）】 二、课程简介（必填项） 本课程是商学院各专业的一门学科基础必修课，也是商学院确定的平台基础课程之一。 运筹学是软科学中“硬度”较大的一门学科，兼有逻辑的数学和数学的逻辑的性质，是系统 工程学和现代管理科学中的一种基础理论和不可缺少的方法、手段和工具；它是抽象的数学理论 和丰富多彩的实践相结合的“桥梁”；它为学生未来从事生产社会实践和应用科学研究的工作人 员提供了完整的数学方法和广阔的应用领域。 通过课程学习，训练学生的逻辑思维能力、定量分析能力，使学生系统掌握运筹学的基本理 论与方法，能够针对实际问题，运用所学的知识建立运筹学的数学模型，并能够求解常用的运筹 学数学模型，进而给出可行性解决方案。同时，引导学生运用运筹学方法分析和解决在生产社会 实践、企业运作管理以及规划等过程中面临的问题，启发学生将运筹学的理论方法与各自的专业 知识结合起来，也为进一步学习其他专业课程提供必要的基础。 三、选课建议（必填项） 学习该课程前学生应该具有一定的高等数学及线性代数基础，同时对管理和经济学知识有所 了解。本课程适合商学院物流管理、电子商务、工程管理专业，建议在第五至第七学期期间安排 开设。同时也建议商学院其他本科专业选修，譬如工商管理、国际贸易等经管类专业。 四、课程与专业毕业要求的关联性（必填项） 专业毕业要求 关联 LO11：理解他人的观点和需求，能够清晰的表达自己的工作思路和工作方法，能  在不同的场合针对工程管理进行书面、口头、图稿沟通 LO21 : 能够根据自身需要和社会需求、岗位需求，针对工程管理领域的新知识、 新工艺、新技术、新材料进行资料的搜集、分析、讨论、实践，进而完成知识的  自主学习和应用 LO31：具有工程相关基本知识 LO32：能够设计项目经济、技术解决方案 LO33：具有工程项目管理能力 LO34：能够使用现代工具完成工程管理工作 LO35：关注工程安全、文化传承、社会发展 LO36：具有环境保护意识和可持续发展理念 LO41 : 遵守纪律、守信守责、耐挫折、抗压力、顺利完成相应的任务