中高级汉语综合课词汇衔接教学应用分析-中原工学院学报.PDFVIP

第 卷第 期 ２５ ２ 中原工学院学报 Ｖｏｌ．２５ Ｎｏ．２ 　 年 月 ， ２０１４ ４ ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＺＨＯＮＧＹＵＡＮ ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ ＯＦＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ Ａ ｒ．２０１４ 　 　 　 　 　 ｐ 文章编号： （ ） １６７１－６９０６２０１４０２－００５８－０３ 　　 中高级汉语综合课词汇衔接教学应用分析 孙西瑾 （ ， ） 中原工学院 郑州 ４５０００７ ： ， 摘 要 针对中高级汉语综合课的词汇衔接教学情况 以词汇衔接的类型为线索分析了词汇衔接在语篇教学和对外汉 　 　 ， ， ， 语教学中的作用 提出了在教学中应加强语篇教学意识 加入词汇衔接对比教学 中级和高级的词汇衔接教学应该有所 ， 。 侧重 以提高留学生的语篇衔接能力 ： ； ； ； 关 键 词 中高级 汉语综合课 词汇衔接 教学 　 　 　 中图分类号： 文献标志码： ： ／ Ｈ１９５．３ Ａ ＤＯＩ １０．３９６９ ．ｉｓｓｎ．１６７１－６９０６．２０１４．０２．００１５ 　 　　　 　 　　　 ｊ ： ， 在留学生教学中经常会发现这样一个现象 留学 作为应用研究的成果之一 到 世纪才出现在人们的 ２１ 　　 ， ， ， ， 生单句话说得很标准 但如果把前后几句或一段话语 视野 数量不多 而且不成熟 大多只是在教材编写目 ， ， 标中简单涉及， ， 连起来 总觉得非常别扭 且书面表达在这方面的问题 并没有在教材中明确 也没有给教师以 。 ， 。 ， 尤为突出 针对词汇衔接在对外汉语教学中的问题 指导性的操作说明 因而 词汇衔接在通行汉语教材 中体现并不明确， ， 本文选择对外汉语语篇教学中的词汇衔接为研究对 需要教师自行分析 并在语篇教学过 ， ， 、 。 象 通过对其应用情况进行描述和分析 探讨语篇教学 程中有计划 有目的地进行