《走月亮》第一课时.docVIP

课 题： 走月亮 主备人： 课时： 8 教学目标：1、使学生读通读懂课文，理清课文的写作顺序，了解孩子们在哪里寻到了月亮。 2、掌握本课生字、词。有感情的朗读课文。 3、读懂课文内容，体会作者在回忆童年美好生活时所表达出的热爱生活 教学重点： 掌握本课生字、词。有感情的朗读课文。 教学难点： 读懂课文内容，体会作者在回忆童年美好生活时所表达出的热爱生活 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 一、情境导入 二、出示目标 三、预习检测 四、自主学习 五、难点突破 伴随着婉转悠扬的音乐，是一个小姑娘在明亮的月光下，甜美的想象和阿妈一起散步时的情景。这节课,让我们和作者一起走月亮！（板书课题：走月亮） 出示学习目标： 1认字7个，写字6个。积累新词语。 2、正确朗读课文。概括课文主要内容。 1、出示词语。检测认读情况。 2、指名逐段朗读。 2、请学生来评价， 学生自读课文。 出示学习提示： 1学生独立阅读，初步扫除语言障碍； 2请学生在小组中互相帮助纠正读音； 3最后点名分段读课文，达到全班师生集体正音。 教师向学生介绍云南、洱海、白族。多媒体出示有关云南风景图 生读课题两遍。 生读目标。 4号轮读词语。 其他同学订正评价。 学生独立阅读，初步扫除语言障碍； 请学生在小组中互相帮助纠正读音； 最后点名分段