《风中的树叶》.docVIP

活动名称：《风中的树叶》 适合年龄：中班 活动目标： 　　1．观察画面内容，感受散文的语言美、意境美，培养对文学作品的兴趣。 　　2．理解散文内容，产生联想，促进想象能力的发展。 　　3．激发热爱大自然的情感。 活动准备： 　　课件“风中的树叶”，舒缓的音乐。 活动过程： 一、谈话导入，引出散文（点击课件，出现树叶图片） 　 　师：小朋友，秋天到了，秋风起了，小树叶会怎样呢？ 　　 幼：会变黄、变红、会飘落下来、会在空中跳舞…… 　 　师：对了，在一根柳树枝上，长着许多各不相同的树叶，秋天来了，它们摇摇欲坠，一阵风吹来，叶子们离开枝条，在空中飘飘荡荡（点击树叶飞舞），仿佛跳起了舞一样。小树叶会飘到哪儿呢？ 　　二、观察画面，猜猜说说，产生联想。 　　1．观察画面二，引出散文的第一段。 　　师：小树叶真的飘落到水面上，它会遇见谁呢？ 　　师：一只蚂蚱一不小心掉进水里了，怎么办呢？小树叶肯定看见了，它会怎 么做呀？ 　　师：树叶飘落在水面上，正好挽救了一只掉进水中的蚂蚱。 　　 小蚂蚱心里想：“我真是太幸运啦！”它为什么会这么庆幸呢？ 　 （幼儿猜测回答） （在这里提出这样的问题，其实是很关键的，因为很多孩子几乎都会无视树上的那只啄木鸟，有时候老师也会一语带过，在这个时候适时的提出这个问题，就可以引领孩子去关注，为什么树上会有一只啄木鸟呢？它和小蚂蚱有什么关系呢