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《谁的得分高》导学案 备时： 授时： 次数： 第一课时 教学目标：? 1、使学生正确计算100以内连加的算式，并能熟练的掌握连加竖式的写法。 2、能正确的进行计算。 3、培养学生检察验算的好习惯。? 教学重点：掌握100以内连加的计算方法。 教学难点：结合具体情境估算，并解释估算的过程。 预习汇报 生成问题 1、温故互查 24+9? ?? ? 49+7? ? 30+22? ? ?54+45? ?? ?2+7+9? ?5+7+6 53+40? ?? ? 9+28? ? ?? 16+8? ?? ?3+4+5? ?? ?8+4+7? ? 7+8+9 2、列竖式计算? 3 6 3 7 4 8 5 2 2 2 4 1 2 0 1 1 + 4 0 + 2 1 + 2 7 + 2 6 3、直接选出几名学生上黑板作答 自主学习 质疑交流 1、跳绳比赛? 第一次 第二次 第三次 淘气 36 24 20 笑笑 41 27 19 2、根据这张统计表，能提出哪些