《采一束鲜花》教学设计徐莹.docxVIP

《采一束鲜花》教学设计 教学目标 ： 1、围绕本单元“妈妈的爱”主题，增强学生对妈妈的情感，认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。 2、通过聆听及演唱，感受力度记号在歌曲中所起的作用。 3、用轻柔的声音演唱歌曲。 教学重点：能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。 教学难点：1、进行标注力度记号的练习。 ????????? 2、唱准弱起小节 教?学准备：钢琴、多媒体 教学过程： 1、组织教学：师生问好 2、导入： 师：（捧出一束鲜花）今天，老师亲手采来一束鲜花，这束鲜花我要送给谁呢？先不告诉你们，请同学们自己来听一听，猜一猜！（伴奏师范唱） 生：送给妈妈 师：同学们说的对，这束鲜花就是要送给伟大的母亲的。这是一束康乃馨，它被称为“母亲之花”，那你知道它代表的含义吗？（健康、真情、伟大、神圣、慈爱、思念等等）同学们想不想送给自己的妈妈一支康乃馨呢？那么就请你从老师的手中赢取吧！ 师：为什么要把鲜花送给妈妈呢？请同学们再来听一听，然后告诉老师。 3、再听歌曲（划拍子），在歌曲中找答案 生：辛劳的汗水、喜悦的泪花 出示节奏： 0 1?7 1 2. 1?︱6 ———︱0 2?2 2?7. 1 6︱5 — — —︱ ??????您 辛劳 的 汗 水，??? 您 喜悦 的 泪? 花， 附点节奏：X. X 附点四分音符 （1）有节奏的读词 （2）视唱旋律 （3）填词