《鸟儿的侦察报告》教学课例.docVIP

《鸟儿的侦察报告》教学课例 王雪芳 教学设计 教材分析 本文以童话故事的形式，用作者的鸟儿朋友给作者发来的四份侦察报告贯穿全文，诉说鸟类遭到人类迫害的种种情形，形象地说明了人类滥用农药、石油泄漏、排放废气等行为对生态环境造成了严重的破坏，带来了令人心痛的恶果，读后令人警醒。 学情分析 我校是一所城镇学校，经历了多年的课程改革，教改成果比较显著。我班学生在学习方式、质疑能力、朗读能力等方面都有明显的优势。大部分同学思维活跃，想象力丰富，有自己的见解，敢于各抒己见，表达能力较强，并有一定独立学习语文的能力和收集、处理信息的能力。通过对上一篇课文《只有一个地球》的学习，学生对单元主题“家园的呼唤”已经有一定的理解和认识。 教学目标 　　1．引导学生从不同的内容中概括出相同的主题思想，培养学生的阅读能力和概括能力。 　　2．通过各种方式朗读，体会文中作者的情感。 　　3．激发学生对生态平衡知识的兴趣，提高学生的环保意识。 教具准备： 　　课件1：动画画面一：一只鸟儿在空中快乐的飞翔，途中看到野鸡妈妈孵小野鸡的情景；画面二：鸟儿又飞到了哭泣的燕子身边倾听燕子的哭诉；画面三：这只鸟儿飞到了海边看到海鸥被石油粘住的情景；画面四：在烟雾的城市上空这只鸟儿迷失方向的情景。 课例展示： 　　一、激发情趣，导入新课 　　1．同学们，喜欢听童话故事吗？今天我们就来听听鸟儿朋友向我们讲述的真实故事吧！（板书