2014届湖北高考数学（理）一轮复习同步教材提能课件：11.8《二项分布及其应用》（新人教A版）.pptVIP

(2，4)，(2，5)，(3，4)，(3，5)，(4，5).事件A发生共有4 个基本事件：(1，3)，(1，5)，(3，5)，(2，4).事件B发生共 有1个基本事件：(2，4). 事件A，B同时发生也只有1个基本事 件：(2，4).根据条件概率公式得，P(B|A)= 3.(2011·重庆高考)将一枚均匀的硬币抛掷6次,则正面出现的 次数比反面出现的次数多的概率为_________. 【解析】由题意知正面出现的次数多包含4次正面,5次正面和 6次正面三种情况,故其概率 答案： 【变式备选】某个班级有学生40人，其中共青团员15人，全班 分成四个小组，第1小组有学生10人，其中共青团员4人.现在 要在班内任选一名共青团员当团员代表，求这个代表恰好在第 一组的概率. 【解析】设在班内任选一个学生，该学生是共青团员为事件 A，在班内任选一个学生，该学生在第一组为事件B，则所求概 率为P(B|A).n(A)=15，n(AB)=4，∴P(B|A)= 相互独立事件的概率 【方法点睛】 1.判断事件是否相互独立的方法 (1)利用定义 事件A、B相互独立?P(AB)=P(A)·P(B). (2)利用性质:A与B相互独立,则A与 与B, 也都相互独立. (3)具体背景下 ①有放回地摸球,每次摸球结果是相互独立的. ②当产品数量很大时,不放回抽样也可近似看作独立重复试验. 2.常见词语的理解 在解题过程中,要明确事件中的“至少有一个发生”“至多有一个发生”“恰有一个发生”“都发生”“都不发生”“不都发生”等词语的意义.已知两个事件A、B则 (1)A、B中至少有一个发生的事件为A∪B； (2)A、B都发生的事件为AB； (3)A、B都不发生的事件为 (4)A、B恰有一个发生的事件为 (5)A、B中至多有一个发生的事件为 【提醒】在应用相互独立事件的概率公式时，对含有“至多有一个发生”、“至少有一个发生”的情况，可结合对立事件的概率求解. 【例2】(2012·武汉模拟)某项选拔共有三轮考核，每轮设有 一个问题，能正确回答问题者进入下一轮考试，否则即被淘汰， 已知某选手能正确回答第一、二、三轮的问题的概率分别 为 且各轮问题能否正确回答互不影响. (1)求该选手被淘汰的概率； (2)该选手在选拔中回答问题的个数记为ξ，求随机变量ξ的分布列. 【解题指南】(1)选手被淘汰包括：第一轮被淘汰；第一轮通 过第二轮被淘汰；前两轮通过第三轮被淘汰.(2)先求出ξ的 值，再求出相应的概率，最后列出分布列. 【规范解答】(1)记“该选手能正确回答第i轮的问题”的事 件为Ai(i=1,2,3)，则 ∴该选手被淘汰的概率P= (2)ξ的可能值为1,2,3，P(ξ=1)=P( )= P(ξ=2)= P(ξ=3)= ∴ξ的分布列为 ξ 1 2 3 P 【反思·感悟】解决事件的概率问题的一般步骤 (1)记“事件”或设“事件”. (2)确定事件的性质.古典概型、互斥事件、独立事件、独立重复试验，把所给问题归结为四类事件中的某一种. (3)判断事件的运算是和事件还是积事件,即事件是至少有一个发生,还是同时发生,然后分别运用相加或相乘公式. (4)运用公式进行计算. (5)简明写出答案. 【变式训练】三人独立破译同一份密码，已知三人各自破译出密 码的概率分别为 且他们是否破译出密码互不影响. (1)求恰有二人破译出密码的概率； (2)“密码被破译”与“密码未被破译”的概率哪个大？说明理 由. 【解析】(1)记三人各自破译出密码分别为事件A，B，C，依题 意知A，B，C相互独立，记事件D：恰有二人破译出密码， 则P(D)＝ (2)记事件E：密码被破译， ：密码未被破译， 则P( )＝ 所以P(E)＝1－P( )＝ 所以P(E)＞P( ). 故密码被破译的概率大. 【变式备选】甲、乙、丙三人按下面的规则进行乒乓球比赛： 第一局由甲、乙参加而丙轮空，以后每一局由前一局的获胜者 与轮空者进行比赛，而前一局的失败者轮空.比赛按这种规则 一直进行到其中一人连胜两局或打满6局时停止.设在每局中参 赛者胜负的概率均为 且各局胜负相互独立.求： (1)打满3局比赛还未停止的概率； (2)比赛停止时已打局数ξ的分布列. 【解析】令Ak,Bk,Ck分别表示甲、乙、丙在第k局中获胜. (1)由独立事件同时发生与互斥事件至少有一个发生的概率 公式知，打满3局比赛还未停止的概率为 (2)ξ的所有可能值为2，3，4，5，6，且 P(ξ=2)= P(ξ=3)= P(ξ=4)= P(ξ=5)= P(ξ=6)= 故分布列为 ξ 2 3 4 5 6 P 独立重复试验与二项分布