关于利用赣傩旅游文化资源开展学生素质教育之探讨.docxVIP

从美国社区银行看我国农村金融机构发展的取向 摘要：本文借鉴美赣傩文化旅游资源开展素质教 育 论文摘要：通过对赣傩这一重要的旅游资源的特性、 价值的分析，探讨利用赣傩旅游资源开展素质教育的独特性、 实施途径和具体方法，从而理清了一条开发文化旅游资源进 行素质教育获得旅游经济效益、文化效益和社会效益的途 径。 我们美丽的家乡江西是文化旅游大省。其中贯古达今、 影响深远的赣傩文化在快节奏的信息社会中仍散发着它古 老、博大而独特的魅力。赣傩文化主要分为傩仪和傩艺术两 部分，傩仪包括傩神庙、傩祭、神词、傩符、法器等；而傩 艺术包括傩面具、傩歌、傩舞、傩戏。赣傩文化的神祕独特 魅力，具有强烈的心理感召力，吸引人们研习、体验、追寻， 是具有强烈吸引力的旅游资源，有着开发旅游良好前景。同 时，当代中国正处社会深刻转型，人们之间的关系急速走向 功利、走向竞争，社会日趋走向现代、走向未来。人们，尤 其是青年集体意识、群体心理缺失，迫切需要抓住有效载体， 寻访心理家园、弥补集体意识、人本精神，构件完美健全人 格，提升塑造综合素质。我们完全应当在开发赣傩文化旅游 资源的同时，利用赣傩旅游资源，深掘其教育价值，开展素 质教育，发展地域旅游文化经济，从而获得经济效益、文化 效益和社会效益。 一、赣傩文化之特性 1、 杂糅巫风、根扎赣鄱。春秋战国时期，随着徐人、 楚人入赣，荆楚巫风与当地百越人的神鬼崇拜混杂