英语人教版六年级下册U2 A talk.docVIP

教学内容：A.?Let’s?try?? ?Let’s?talk? 课时目标：? 1.?能听、说、读、写句型“How?was?your?weekend??It?was?…?”、“What?did?you?do?last?weekend??I?…”并能在实际情景中应用。? 2.?能用过去时的一般疑问句形式进行简单的提问并给予回答，如“Did?you?do?anything?else??Yes,?I?cleaned?my?room?and?washed?my?clothes.”? 3.?能听懂“Let’s?try”部分的录音，并能根据录音内容完成听力练习。? 4.?能读懂、理解“Let’s?talk”部分的对话，掌握形容词比较级在实际交流中的应用。?课时教学重点：? 1.?能听、说、读、写句型“How?was?your?weekend??It?was?…?”、“What?did?you?do?last?weekend??I?…”并能在实际情景中应用。? 2.?能用过去时的一般疑问句形式进行简单的提问并给予回答，如“Did?you?do?anything?else??Yes,?I?cleaned?my?room?and?washed?my?clothes.”? 教学难点：? 用一般过去时询问、谈论彼此在周末做过的事情。? 教学准备：? ?挂图、光盘、录音等 教学过程：? Warm-up 1.?Greeting? 2.Review 二、Presentation 1.Teacher’s weekend 2.student’s weekend 3.Let’s try 4.Mike’s weekend 1) Listen and answer 2) Check the answer, then read the sentences. 3) Read and circle 4) Listen and follow the tape跟录音读对话，注意模仿录音中的语音和语调 5) Read along 6) Role play分角色练习读对话，然后请学生上台表演对话，注意带上适当的表情和动作 三、Consolidation??Extension） 1. 出示3个问题，个别学生答 ①?How?was?your?weekend? ? ②?What?did?you?do?last?weekend?? ③?What?are?you?going?to?do?next?weekend?? 2. 让学生四人一组进行调查活动，询问彼此上个周末所做的事情和下个周末的活动安排。? 3. 请几组学生示范对话。 4. 尝试编一个新对话 Homework? 1．仿照录音读“Let’s?talk”部分的对话，做到熟能成诵。 ?2.?仿照“Let’s?talk”部分的对话编一段新对话。? 3.?完成本课时作业本练习。 ?4.?预习下节课的生词。?? 五、板书设计：? Unit?2???Last?weekend? How?was?your?weekend? ?It?was?good,?thank?you.? What?did?you?do?? ?I?stayed?at?home?with?your?grandma.? Did?you?do?anything?else?? Yes,?I?cleaned?my?room?and?washed?my?clothes.