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三年级体育上册教学计划 小编精心推荐： 小学三年级的体育教学计划应该怎么制定呢:为您整理 了 “”，供您参考：更多教学计划请关注留学网工作计划栏 目: 【一】一、指导思想 以学生健康为第一的思想为指昱一切为了学生，认真 领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇 于探索、深化改革、求实创新r在体育教学中以学生发展为 中心，重视学生的主体地位-培养学生的竞争意识和合作精 —A 神，全面提高身体素质。 二、 教学目标 I?增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运 动技能。 2?培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。 九提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的 生活方式。 4?发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态 度 1?培养良好的课堂常规 三、 教学目的 在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过 体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康, 增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的 素质奠定基础。 I、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单 知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养 认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵 律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能， 进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢, 顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良 品质。 4、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的 练习。 队掌握基本体操、快速跑4站立式起跑、途中跑》■耐 力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球 比赛等。 b、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速 度的定时跑，定距离跑■发展下肢力量，提高立定跳远成绩 的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等? 久以速度力量练习和耐力练习的课a跳跃性、耐力性 的反复练习》来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 ■、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和 提高动作速度的练习来提高速度力量。 教学重点： I、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的 练习。 3、掌握基本体操、快速跑4站立式起跑、途中跑》■耐 力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比 赛寺。 教学难点: 1、 以速度力量练习和耐力练习的课Q跳跃性、耐力性 的反复练习》来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 2、 并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和 提高动作速度的练习来提高速度力量。 四、学生情况分析 三年级人，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。对 三年级 人，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。对 于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养 他们的的兴趣?发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分 培养学生终身体育的意识。三年级学生正处在生长发育的 初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规 还不大了了解。 针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现 体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后 的学习打下基础。 小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大， 运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟, 肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激 发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方 法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解, 去发现。去创造。 将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在 不断克服困难体验运动乐趣■提高运动技能，培养健康和愉 快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变 化，增强体质，培养坚强的意志。 五、教材分析： 小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能 力以及学校的条件，体育教材主要选择田径Q跑、跳、投》, 体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的 基本技术得到提高■并挖掘生活中的实用技能。 授课时数根据学校要求，本学期共讲2?周，每周体育 授课为3学时，共H学时。每个学期实际上课定为■周, 共41学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影 响，将临时调整。 第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队 列对形的练习。配以基本体操、快速跑4站立式起跑、途中 跑》■耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、 篮球比赛等。 另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力 速度的定时跑，定距离跑■发展下肢力量，提高立定跳远成 绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等■多上速度力量 练习和耐力练习的课Q跳跃性、耐力性的反复练习》来改善 肌肉的协调性和力量的发挥。 并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提 高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个 主教材4如：跑步或■立定跳远》其余Q如篮球、队列队形、 身体素质》训练