三年级体育教学计划三年级体育教学计划上下册精选.docxVIP

三年级体育教学计划I三年级体育教学计划上下疵精选 三年级体育教学计划【上册】一、学生知识现状分析 小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大， 运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展 期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢 协调性差■好动喜玩，想象创造力丰富■学习兴趣易激发。 应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法, 把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去 发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运 动实践，在不断克服困难体验运动乐趣■提高运动技能，培 养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自 己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中 根据班级的特点进行因材施教。 二、教学目标及重难点： 1、 教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的 练习。处0 2、 掌握基本体操、快速跑Q站立式起跑、途中跑》■耐 力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮 球比赛等。 7、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速 度的定时跑，定距离跑■发展下肢力量，提高立定跳远成绩 的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等?4、以速度力量 练习和耐力练习的课4跳跃性、耐力性的反复练习》来改善 肌肉的协调性和力量的发挥。S、并采用小重量和不负重量 的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度 力量。 教学重点： 1、 教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的 练习。 2、 掌握基本体操、快速跑4站立式起跑、途中跑》■耐 力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮 球比赛等。教学难点* 1、 以速度力量练习和耐力练习的课Q跳跃性、耐力性 的反复练习》来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 2、 并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和 提高动作速度的练习来提高速度力量。 三、基本任务与教材分析： 4一》教材基本主要任务和要求 在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的：通过 体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康, 增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的 素质奠定基础。教学要求： I、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作， 跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培 养学生运动兴趣。 2、 通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负 责的积极态度度，团结协作的团队精神。 3、 让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的 方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导， 从而体验成功。 4、 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些 保护身体健康的简单常识和方法。 $、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈 的方法，发展身体素质和基本活动能力。 b、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结 合作 a二》教材分析 小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能 力以及学校的条件，体育教材主要选择田径a跑、跳、投》, 体操、游戏、小篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投 的基本技术得到提高■并挖掘生活中的实用技能。 授课时数根据课程标准要求，本学期共讲冷周，每周 体育授课为彳学时，共s学时。每个学期实际上课定为 周，共4?学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素 的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主, 每节课都要有队列对形的练习。 配以基本体操、快速跑位占立式起跑、途中跑》■耐力跑、 定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。 另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度 的定时跑，定距离跑■发展下肢力量，提高立定跳远成绩的 跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等■多上速度力量练习 和耐力练习的课C跳跃性、耐力性的反复练习》来改善肌肉 的协调性和力量的发挥。 并釆用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提 高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个 主教材妆口：跑步或■立定跳远》其余妆口篮球、队列队形、 身体素质》训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取 有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情 况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。 四、 课时安排： 每课7课时，共4■课时 五、 教学措施及注意的问题： 4D采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活 动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努 力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习 规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去 创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践， 在不断克服困难体验运动乐趣■提高运动技能，培养健康和 愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体 变化，增强体质，培养坚强的意志。 3》认真备课，精心写好教案。 0》根据教学任务，提前准备和布置好