英语人教版六年级下册farmers market.docxVIP

Recycle Mike’s happy days 第二课时 Day 2 Farmer’s market 独田小学 余艳 教学目标： 1、能结合书上的联系综合复习回顾有关出行方式、价格、地点、时间、人物外貌等方面的知识点并完成相关练习。 2、能在教师的引导下，运用思维导图梳理归纳已学的语言知识。 二、教学重难点： 重点：能结合书上的联系综合复习回顾有关出行方式、价格、地点、时间、人物外貌等方面的知识点。 难点：能在教师的引导下，运用思维导图梳理归纳已学的语言知识。 教具准备：多媒体课件 教学过程： Step1 warm-up Free talk: Who are they ? Step2 presentation 1．The boys and the woman are Mike’s new friend. The boy’s name is Bill,and the woman is Bill’s mother. Look at Bill. What is he like? 2．在学生口头操练的基础上，组织学生完成填充形容词及短语的活动。 3．引导学生观察思维导图，并完成教材中的填空活动。 Mrs Booth and Bill want to go shopping, I have some questions. Can you help me? 1. Where will they go shopping? 2. When will they go? 3. Who will they go with? 4. How can they get there? 5. What will they buy? Now let’s finish the mind map. 4．引导归纳WH疑问句的分类用法。 Step3 consolidation 1.小组完成练习。 2.小组汇报讲解。 五 板书设计： Where …… When ……. What …… How ……. Who ……. 六 课后反思：