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关注健康 重视体育;今天的分享;第一部分：教师的健康;身心健康的教师表现出;一起共勉;第二部分：体育对学生的影响;第二部分：体育对学生的影响;回顾学生的成才情况？提高体育运动能力，增强体力，提高未来的劳动者素质。;;2、中小学体育促进学生全面发展，提高学习效率; 马云说：中小学教育阶段学生学习艺术与体育是最重要的，特别是小学阶段，培养想像力和坚强的意志品质，受益终身。; 有实验研究：每天早起，坚持适度的有氧锻炼，然后进行上课可以提高学生的记忆力和专注力，上课的氛围更好，原因是运动产生正肾上腺素。;3、中小学体育促进学生心理健康和心理品质具有重要作用;4、中小学体育促进学生遵守校规;第三部分：怎样上好一堂体育课;18;19;20;21;22;2、水平一（1-2年级）目标与教学内容 ;2、水平一（1-2年级）目标与教学内容 ;2、水平一（1-2年级）目标与教学内容 ;2、水平一（1-2年级）目标与教学内容 ;2、水平一（1-2年级）目标与教学内容 ;2、水平一（1-2年级）目标与教学内容 ;3、水平二（3-4年级）目标与教学 积极参与各种运动，体验运动乐趣；学习有关奥林匹克运动的相关知识，提高基本身体活动和完成体育游戏的能力，初步掌握多种体育活动方法，增强安全意识和防范能力；了解个人卫生保健知识和方法，疾病预防知识，讲述体形和身体姿态，发展柔韧性、灵敏性、速度和力量；坚持完成有一定困难的体育活动，保持积极情绪，乐于交流与合作，遵守运动规则。 ;3、水平二（3-4年级）目标与教学 ;4、水平二（3-4年级）目标与教学内容 ;4、水平二（3-4年级）目标与教学内容 ;4、水平二（3-4年级）目标与教学内容 ;4、水平二（3-4年级）目标与教学内容 ;4、水平二（3-4年级）目标与教学内容 ;4、水平二（3-4年级）目标与教学内容 ;5、水平三（5-6年级）目标与教学 学会体育活动进行积极性休息，感受多种体育活动和比赛的乐趣；丰富奥利匹克运动的知识、运动项目的知识，学会体育学习和锻炼，欣赏体育比赛，掌握有一定难度的基本身体活???方法，基本掌握运动项目的技术动作组合，初步掌握运动损伤及常见意外伤害的预防与简易处理方法；了解人体运动系统、卫生防病的知识和方法、食品安全与健康的关系、青春期生长发育特点与保健，保持良好的身体姿态，提高灵敏性、力量、速度和心肺耐力；培养克服困难的意志品质，正确看待身体条件与运动能力的差异，注意调节情绪，在活动中较好地履行自己的角色，形成良好的体育道德意识和行为，学会尊重相对较弱者。 ;5、水平三（5-6年级）目标与教学 ;6、水平三（5-6年级）目标与教学内容 ;6、水平三（5-6年级）目标与教学内容 ;6、水平二（5-6年级）目标与教学内容 ;6、水平三（5-6年级）目标与教学内容 ;6、水平三（5-6年级）目标与教学内容 ;6、水平三（5-6年级）目标与教学内容 ;谢 谢 观 看