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1—3 狱中题壁第二课时教学设计 教学目标: 1．有感情地朗读课文。 2．根据故事发生的背景，获得自身的体会。 3．背诵课文，并能在想象中再现故事的基本情节。 教学重点： 能够根据注释，用自己的话说出课文的意思。 教学难点： 背诵课文，并能在想象中再现故事的基本情节。 教学关键： 有感情地朗读课文。 教学准备： 幻灯片。 教学过程： 一．回顾，总结学习方法。 　　1、指导学生回顾本板块的学习内容及相关学习方法，提炼学习古诗的一般步骤。 　　2、学生小组研究。得出关于学习方法的结论。 二．根据方法，自学《自题小像》。 1、学生以小组为单位，依照归纳的方法进行自学。 2、出示学习要求。 三．交流学习体会。 　　1、小组内交流学习收获。 2．把小组不理解的字词做上记号。 3、和小组内的同学互相说一说诗歌意思。 4、你感受到了作者怎样的情感？ 5、全班交流。 6、教师做指导、总结和点评。 四．教师总结板块主题。 回顾本板块学习的内容，体会一下，板块主题中的“正气”应该是怎样的含义？ 方法：1、根据教材内容进行归纳。 　　　2、对本板块主题有一定的认识，归纳出“正气”的宽泛含义 五、作业布置。 你还知道哪些爱国人士的诗？上网搜一搜，背一背。明天我们在课堂上交流。