湘教版二年级下册《郑板桥巧劝舅父》教学设计.docVIP

湘教版二年级下册《郑板桥巧劝舅父》教学设计 　　教学目标： 　　1.认识7个生字，其中会写“父、候、贫、困、欢、历。 　　2.体会郑板桥劝舅父的七妙及汉字的构字特点。 　　教学准备： 　　多媒体课件 　　课时安排： 　　2课时 　　教学重难点 ： 　　重点：掌握7个生字的音、形、义，朗读、背诵课文 　　难点：郑板桥劝舅父“巧” 　　教学过程： 　　第一课时 　　课前导语： 　　同学们，在我们的生活中有句俗语，叫作“来硬的不行，就来软的。”这句话就是说，当我们用一种方法不能解决问题的话，就应该用另一种方法解决。清代著名的画家为了阻止他的舅舅砍树，就采用了这个方法。今天，我们学习一篇新课文，叫《郑板桥巧劝舅父》。（板书课题）郑板桥为什么要劝舅父呢？创怎样巧劝的呢？同学们学完课文就知道了。 　　一、初读课文，读准字音 　　1.自由读文，画出生字，标出自然段。 　　2.指名分段读课文。 　　二、认读生字，指导书写 　　1.板书生字。 　　2.学生自学，说说用什么方法记住字形。 　　3.互相交流。 　　用熟字加偏旁记住这几个生字的：“贫”是由“分”和“贝”组成，“砍”是由“石”和“欠”组成，历是“厂”和“力”组成，厌是由“厂”和“犬”组成，讨是由言字旁和“寸”组成的。 　　“历”和“厌”都是同一个偏旁“厂字头”，都是半包围结构的字。 　　4.教师范读生字.正音。5.对难字进行指导。 　　（1