浅谈如何运用信息技术来助力课堂教学的.docVIP

，浅谈如何运用信息技术来助力课堂教学的。 一、以学定教，信息技术手段与语文教学策略的有机整合 如何让信息技术更好地为《彩蝶》这节课教学服务，是一项值得深入研究的课题。我们应充分发挥多媒体网络技术的直观形象、化静为动、。交互性强、资源丰富的优势，创设民主和谐合作竞争的语文学习氛围，从而构建利于学生个别化学习，合作式、探究式学习的信息化环境，让现代信息技术手段真正为构建高效课堂“保驾护航”。 1、创设氛围，在虚拟的情境中激发求知欲望 网络资源在创设生动的教学情境和学习氛围方面有着得天独厚的优势。如在《彩蝶》教学时，教师以童话故事引入动态呈现场景：毛毛虫实现了变成仙女的愿望，由此创设出温馨的氛围在授课一开始就牢牢吸引了学生的注意力，提高了学生的学习兴趣。并由此激发了学生强烈的表达欲望。 2、自主探究，在人机互动中提升学习能力 《彩蝶》这节课的教学模式对学生的自主学习能力提出了挑战。在教学的实践中，教师认真分析了学生独立解决问题的能力，实际发展水平、自主学习能力的差异，以使每一个学生都能得到学习的乐趣。教师充分利用人机交互的功能，在估计学生可能遇到困难的环节设置“提示”或帮助“键。将导学的线索放置在里面，当部分学生思维“短路”时可及时点击“帮助”键获得帮助；假如学生仍有困惑，可通过语音系统向老师和学生请求个别指导。老师通过这样的方式来引领每位学生获得成功的体验，让学生品尝到伴随自主探究而来