浅谈在小学数学教学中如何全面渗透素质教育.docVIP

浅谈在小学数学教学中如何全面渗透素质教育 教育改革和新课程改革的全面推进，其目的是为了改变我国从基础教育阶段开始长期以来严重存在的重知识轻能力、重结论轻过程的“应试教育”的教学模式和教学思想，尊重和促进每个学生的个性发展和全面进步，实现整个民族素质的提高和创新精神的进步。小学数学作为义务教育阶段的重要基础课程，在课堂教学中树立全新的素质教育思想，重视理论与实际生活的结合，使学生在学习中实现个性的发展和整体素质的提高，在学习中培养他们良好的思想品德和行为习惯。因此，作为小学数学教师在教学中如何不断的改进和创新教学方法与模式，更好地配合素质教育改革的深入，是我们当前应当思考和付诸实践的重要课题。笔者依据自身多年的教学实践经验总结结合当前新课改的要求提出了自己的思考观点。?? 小学数学教学；全面渗透；素质教育1、认真研读新课改内容，实现小学数学教学目标的全面化任何科学的教学活动对学生的教育和培养都是多方面的。因此在小学数学教学中教学不应仅局限于传统教学中可预见、可认识性的目标，还应完善素质性教育的内容。依据新课程标准的要求和内容，将他们加入到素质教学中。因此，我们在制定小学数学学科的素质教育目标时，应注意以下几个方面：培养和发展小学生探究与解决问题的能力。目前，数学教育教学中把解决问题作为其课程的中心和基本目标。但我们还应强化、重视解题和思考过程，重视学生数学思维的培养。在教学中教