文藻外语大学教师教学实务研究或成果报告升等办法.PDF

文藻外語大學教師教學實務研究或成果報告 升等辦法 民國 104 年2月 10日校教評會議訂定 民國 104 年06月 16日校教評會議修正通過 民國 104 年7月 27日臨時校教評會議修正通過 民國 105 年12月 06日校教評會議修正通過 民國 106 年04月 18日校教評會議通過 第一條 文藻外語大學（以下簡稱本校）為鼓勵教師適性專業發展 ，促進教師 專業分工，建立教師多元升等機制，依據教育部訂頒 「專科以上學校 教師資格審定辦法」及相關法令規定 ，訂定「 文藻外語大學教師教學 實務研究或成果報告 升等辦法」（以下簡稱本辦法）。 第二條 本辦法適用對象為本校編制內(外)之專任 教師 （以下簡稱教師）。 第三條 教師在課程、教材、教法、教具、科技媒體運用、評量工具，具有創 新、改進或延伸應用之具體研發成果，並能有效提升學生學習成效或 於校內外推廣具有重要具體貢獻者 ，得以教學實務研究或成果報告代 替專門著作送審。 第四條 教師以教學實務研究或成果報告申請升等，除應符合本校升等辦法所訂 相關資格與下列基本條件外，另須具備選項條件之一者，始得提請升 等。 一、基本條件： (一)近三次教師評鑑結果，教學項目之原始總分於院級排序在 50% 以內。 (二自取得前一等級教師資格後，) 曾公開發表或出版二篇 (本)以上 教學實務或創新成果報告。 (三自) 104 學年度起，助理教授每年至少發表學術論文乙篇或主持 專案研究 /產學合作研究乙案(含共同主持人，不含協同 主持 人) ；講師則至少兩年發表學術論文乙篇或主持專案研究/產學 合作研究乙案 (含共同主持人，不含協同主持人 ) 。 二、選項條件： (一自取得前一等級教師資格後，) 曾獲選教學優良 /典範教師或全國 性教學績優獎項。 (二曾獲校內外課程) 、教材、教具研發等奬勵或補助 。 (三開設一門遠距教學課程或專業服務學習課程達一學年或執行政) 府部會相關教學或課程計畫。 (四)指導學生獲得校內外主辦之全國性競賽獲獎 。 第五條 以教學實務研究或成果送審者，其教學實務成果代表報告內容應包括 下列主要項目 ： 一、教學、課程或設計理念 。 二、學理基礎。 三、主題內容及方法技巧。 四、研發成果及學習成效 。 五、創新及貢獻 。 前項送審通過者，且無本校專任 教師升等辦法第六條第三項但書規定 得不予公開出版或於一定期間內不予公開出版者，送審人應將教學實 務研究或成果報告公開出版發行。 第 六條 教師申請教學實務研究或成果報告 升等資格審查作業每學期辦理一次 （依本校教師升等作業時程），並應於規定之期間內提出申請。 申請升等之教師應填寫「教師教學實務研究或成果報告 升等申請表」， 並提出教學實務研究或成果代表報告 與教學實務研究或 成果