七年级数学上册（华师大版 导学案）：3.课题　同类项　合并同类项.docVIP

课题　同类项　合并同类项 【学习目标】 1．让学生理解同类项的概念； 2．掌握合并同类项法则，能正确地进行同类项的合并； 3．能先合并同类项化简后再求值． 【学习重点】 合并同类项法则，熟练地合并同类项． 【学习难点】 多字母同类项的合并． 行为提示：创设问题，情境导入，结合生活中的实际例子，充分调动学生的积极性，激发学生求知欲望．(可抢答) 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，率先做完的小组内互查，大部分学生完成后，进行小组交流． 学法指导：1.同类项：同字母、相同字母的次数相同； 2．同类项与字母的顺序无关，与系数无关． 知识链接： 1．乘法分配律的逆运用：ac＋bc＝c(a＋b)； 2．合并同类项的法则：把同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数保持不变． 情景导入　生成问题 问题：1.前面我们学过多项式的项．例如，多项式3x2y－4xy2－3＋5x2y＋2xy2＋5一共有几项，它们分别是什么？ 答：一共有6项．它们分别是：3x2y、－4xy2、－3、5x2y、2xy2、5. 2．我们常常把具有相同特征的事物归为一类．在多项式的各个项中，也可以把具有相同特征的项归为一类．在上述多项式的6项中，通常可以把__3x2y__与__5x2y__归为一类，__－4xy2__与__2xy2__归为一类，__－3__与__5__归